【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用．芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述事實(shí)的是( )
A.一只LED正常工作的電壓是220V
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

【答案】D
【解析】A.LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于家庭電路電壓，小于220V，A項(xiàng)錯誤； B.因?yàn)闊魩е械腖ED燈是串聯(lián)的，所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈也不能工作，B項(xiàng)錯誤；
C.由于用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱，說明電能幾乎沒有轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，絕大部分都轉(zhuǎn)化成了光能，C項(xiàng)錯誤；
D.取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，說明LED燈具有單向?qū)щ娦�，D項(xiàng)正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中與事實(shí)最為符合的是（ ）
A.一節(jié)新的7號南孚電池電壓為1.5V
B.人體的正常體溫約為40℃
C.空調(diào)的電流約為220A
D.通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的（選填“相同”或“不相同”）．
（2）甲同學(xué)率先連接電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時(shí)出現(xiàn)的問題是 ．
（3）確定了電路連接正確以后，下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ， 造成錯誤的原因是 ．

電流表位置

A

B

C

電路/A

0.3

0.3

1.5


（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.通過兩個燈泡的電流大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短接了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用紙鍋也能將水燒開。如右圖所示的紙鍋，盛放一定量的水后，放在酒精燈上加熱，一段時(shí)間，水沸騰了，但紙鍋卻并沒有被點(diǎn)著。這是因?yàn)樗訜岬椒悬c(diǎn)后，需要（選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，溫度（選填“上升”、“下降”或“不變”）。使盛水的紙鍋的溫度因?yàn)?/span>（選填“低于”或“高于”）著火點(diǎn)而不會燃燒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a、b所示．（1）這兩個實(shí)驗(yàn)都需要用到的測量儀器是溫度計(jì)和
（2）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點(diǎn)是 ℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
a．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同
d．用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題：
（1）在上述a、b、c、d四個實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯誤的是步驟（填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為；
（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體；
（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（　�。�

A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】央視二套《是真的嗎》欄目曾播出過這樣一個實(shí)驗(yàn)：主持人先用水在白紙上畫出“雪花”的紋路，然后在“雪花”的中央滴一滴藍(lán)墨水，不一會兒，整個雪花就神奇地變成了藍(lán)色（如圖所示），這屬于現(xiàn)象．若在白紙上滴兩滴互相靠近的水滴，不一會兒，它們自動匯聚成較大的一個水滴，這表明水分子間存在 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌的電子瓦撐標(biāo)有“220V 110W”字樣，將其接入家庭電路中．求：
（1）通過該用電器的電流多大？
（2）該用電器工作時(shí)的電阻多大？
（3）若它工作2h，消耗的電能是多少？

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