科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤。他們找來一個(gè)瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系上一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，如圖所示，如果該飲料瓶圓柱狀部分的橫截面積為50 cm2，當(dāng)浮力秤中不放被測物體時(shí)，水面所對位置恰好在零刻度線。使用時(shí)，只要把被測物體投入瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量。以下關(guān)于該浮力秤的說法中錯(cuò)誤的是（    ）

   A：這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻的。

B：石塊的作用是降低重心使浮力秤能豎直浮在水面上。

C：在浮力秤“1”刻度線的右側(cè)標(biāo)明對應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)是50g.

D：在浮力秤中放入被測物體時(shí)，水對水桶底的壓強(qiáng)將保持不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于能源的描述，下列說法正確的是  （       ） 

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于生活中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是        （  ）

A.燒開水時(shí)，壺嘴噴出的“白氣”屬于汽化現(xiàn)象

B.燃料的熱值越大，其燃燒時(shí)燃燒的越充分

C.四沖程內(nèi)燃機(jī)中提供動(dòng)力的沖程是做功沖程

D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑是因?yàn)槠湮盏臒崃慷?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是某型號(hào)飲水機(jī)的銘牌，圖乙是它的工作電路簡圖，其中R1是限流電阻，R2是加熱電阻，S1是手動(dòng)電源開關(guān)，S2是自動(dòng)溫控開關(guān)（電阻不計(jì)），當(dāng)熱水包中的水溫低于某設(shè)定溫度時(shí)，S2會(huì)自動(dòng)閉合；達(dá)到某設(shè)定溫度時(shí)，S2會(huì)自動(dòng)彈起．丙圖是飲水機(jī)正常工作時(shí)熱水包水溫隨時(shí)間變化的圖像，若熱水包的初水溫為20℃，質(zhì)量為0.5kg．求：[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）飲水機(jī)正常工作時(shí)的最大電流是多少？
（2）加熱電阻R2的阻值是多少？
（3）第0min至第5min內(nèi)，飲水機(jī)熱效率是多少？

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下列四種情況中，人對物體做了功的是(   )

A、推出去的鉛球在空中飛行           B、快遞員抱著郵件乘電梯上樓

C、用力推汽車但沒推動(dòng)               D、舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實(shí)性難以確認(rèn)。小明對這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測量：

（1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)使天平平衡，然后將“隕石” 放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖甲所示，他接下來的操作是                                                 。

（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為     g。

（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時(shí)間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏         ；小明測出“隕石”的密度ρ＝            kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是：

圖3
 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列各星球中，屬于恒星的是                                             

A．月球           B．太陽           C．木星           　D． 地球

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一只小燈泡的額定電壓為8V ，正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為0.4A ，現(xiàn)將該燈泡接在12 V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)_______聯(lián)一個(gè)_______ 的電阻，該電阻1min內(nèi)消耗的電能為_______。

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