小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標(biāo)志,
他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?
爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故。
小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?
為此,他設(shè)計了如圖2 所示的裝置及以下探究方案:
①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1
②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2
③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;
④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論
對于上述探究方案,請你作答:
(1)給小車添加鉤碼的目的是:                。
(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:                   。  
(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了         能。
(4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2      s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                                        。
(5)小春的探究方案合理嗎?:            。為什么?                                                              。
(1)增大(改變)小車質(zhì)量   
(2)小車在水平面上運動的初始速度相同   
(3)內(nèi)
(4)  >; 由于初始速度相同,質(zhì)量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或:質(zhì)量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)
(5)不合理;因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?貴陽)小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標(biāo)志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;
④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論.
對于上述探究方案,請你作答:
(1)給小車添加鉤碼的目的是:
增大(或改變)小車質(zhì)量
增大(或改變)小車質(zhì)量

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:
小車在水平面上運動的初始速度相同
小車在水平面上運動的初始速度相同

(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了
內(nèi)
內(nèi)
能.
(4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2
s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:
由于初始速度相同,質(zhì)量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質(zhì)量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)
由于初始速度相同,質(zhì)量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質(zhì)量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長)

(5)小春的探究方案合理嗎?
不合理
不合理
.為什么?
因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理
因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標(biāo)志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;

②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2

③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;

④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論.

對于上述探究方案,請你作答:

(1)給小車添加鉤碼的目的是:             

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:              

(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了       能.

(4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2_____________ s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                          

(5)小春的探究方案合理嗎?       .為什么?                 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

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①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;

②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2

③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②

④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論

對于上述探究方案,請你作答:

(1)給小車添加鉤碼的目的是:                。

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:                   。 

(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了         能。

(4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2      s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:                                       。

(5)小春的探究方案合理嗎?:            。為什么?                   

                                                                   。

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省貴陽市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:解答題

小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標(biāo)志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2
③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②;
④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論.
對于上述探究方案,請你作答:
(1)給小車添加鉤碼的目的是:______.
(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:______.
(3)小車在水平面上運動的過程中機械能轉(zhuǎn)化成了______能.
(4)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2______s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:______.
(5)小春的探究方案合理嗎?______.為什么?______.

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