【題目】“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”為目前世界上最大的太陽(yáng)能飛機(jī).該飛機(jī)的表面使用一種碳纖維材料,其承載能力比一般材料更好,但質(zhì)量?jī)H與一輛小型汽車(chē)相差無(wú)幾,飛機(jī)依靠?jī)梢砩习惭b的太陽(yáng)能電池板為直流電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,同時(shí)對(duì)能量密度為0.25kwh/kg的鋰電池充電以保證夜間或陰雨天不間斷飛行.下列關(guān)于該飛機(jī)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 機(jī)身采用的碳纖維材料具有硬度大、密度小的物理屬性
B. 該飛機(jī)的升空原理與熱氣球的升空原理相同
C. 太陽(yáng)能電池板顏色設(shè)計(jì)成深色是為了更好地吸收太陽(yáng)光
D. 若裝配的鋰電池質(zhì)量為600kg,其充滿電時(shí)能儲(chǔ)存的電能為5.4×108J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)“能源與持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思,其中正確的是( 。
A. 核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染 B. 能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
C. 能量是守恒的,不會(huì)有能源危機(jī) D. 利用太陽(yáng)能可以直接轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王曉同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平.王曉同學(xué)在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手按探頭的橡皮膜時(shí),U型管中的液柱不動(dòng),可能的原因是 .
(2)比較實(shí)驗(yàn)E、F的現(xiàn)象,得到的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān).
(3)為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,要通過(guò)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑.此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_______N;若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將_______(選填“變大”.變小”或“不變”);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)在平直的高速公路上由靜止開(kāi)始加速,最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你參照下面的示例,根據(jù)整個(gè)過(guò)程中的現(xiàn)象,說(shuō)出用到的三個(gè)相應(yīng)的物理知識(shí)。
示例:汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力等于阻力。
⑴._________________⑵._________________________________⑶.____________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置.其中A是底面積為25 cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖像如圖乙中實(shí)線所示.(g取10 N/kg)
(1)物體A重為_______N,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_______Pa.
(2)浸沒(méi)前,物體A逐漸浸入水中的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將_________.(填“變大” “變小”或“不變”)
(3)完全浸沒(méi)時(shí),A受到水的浮力為_______N,A的密度為_______kg/m3.
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線所示圖像,則該液體密度為_______kg/m3.
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【題目】古詩(shī)文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩(shī)句,如“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,從物理學(xué)的角度看,滾滾奔流的長(zhǎng)江水具有巨大的_________。
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【題目】如圖所示是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管(線圈電阻忽略不計(jì))和自制的針式刻度板組成,通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小,來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E,導(dǎo)線a與接線柱2相連.
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用在能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),需在E處加裝______(選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”),加裝物體后,為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度,老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油,目的是__________ ,使指針轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活.
(2)按如圖所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置,記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度,保持滑片P位置不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_______的關(guān)系;保持接線方式不變,移動(dòng)變阻器滑片P ,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_______的關(guān)系.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(3)保持滑片P位置不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“增大”或“減小”)
【評(píng)估交流】
(4)細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn),只是偏轉(zhuǎn)角度不同,該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn),老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處,且讓磁鐵的右端為______極,閉合開(kāi)關(guān)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn).
(5)你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)?(只寫(xiě)出一個(gè)即可)
________________________________________________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體,其動(dòng)能為勢(shì)能的3倍,且總的機(jī)械能為16J,求其動(dòng)能和勢(shì)能分別為多少?
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