【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電阻大小的因素”時(shí)，連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源兩端電壓保持不變，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

電流/A

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

0.4

b

鎳鉻合金絲

0.5

0.4

1.4

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.2

0.7

d

康銅合金絲

0.5

0.2

1.6

請(qǐng)回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)通過比較____________ 的大小，來比較電阻絲電阻的大小。

(2)探究電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)，則應(yīng)該選用電阻絲b和電阻絲________ (請(qǐng)?zhí)罹幪?hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(3)選用c、d兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小與導(dǎo)體的____是否有關(guān)。

【答案】電流表的示數(shù) c 材料

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法比較電阻大小，即通過比較電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大��；

(2)[2]探究電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度不變，橫截面積不同，編號(hào)b、c的電阻絲符合；

(3)[3]選用c、d兩根電阻絲可知，兩者的橫截面積和長(zhǎng)度相同、材料不同，電流表示數(shù)不同，是探究電阻大小與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，為保護(hù)電阻，握力大小可通過電壓表示數(shù)來顯示．手握緊時(shí)，握力越大電壓表的示數(shù)越大．則下列電路中符合這一原理的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的形變效果與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，我們通過觀察沙面的________可知壓力的形變效果，實(shí)驗(yàn)中所用的科學(xué)方法是_________法 。

(1)從圖A和圖B可以得出的結(jié)論是: _________________。

(2)從圖A和圖C可以得出的結(jié)論是:___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組做“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谠邢鹌け∧さ耐粰M截面積的玻璃管中注入液體，用橡皮薄膜向下凸出的程度l表示液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小。他們用了三種液體各做了兩次實(shí)驗(yàn)，下表記錄了注入液體的密度、深度及六次橡皮膜凸出的程度l1、l2、l3、l4、l5、l6，且l1＜l2＜l3＜l4＜l5＜l6。

液體的密度（×103千克/米3）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

深度h（厘米）

橡皮薄膜凸出程度l

0.8

1

5

l1

2

10

l2

1.0

3

10

l3

4

20

l4

1.2

5

18

l5

6

20

l6

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______數(shù)據(jù)中l與h的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而增大。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與3或4與6數(shù)據(jù)中l與的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：______。

（3）該小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析以后，有人提出這樣的觀點(diǎn)：液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)。對(duì)此，該小組同學(xué)進(jìn)一步思考分析，認(rèn)為出現(xiàn)“液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)既跟液體質(zhì)量有關(guān)又跟液體深度有關(guān)”的結(jié)論是由于實(shí)驗(yàn)所用容器的特殊性造成，因此他們添加了器材再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征。______ （可用文字或用圖示進(jìn)行描述）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓均為12V的甲、乙兩盞白熾燈，甲燈的額定功率大于乙燈的額定功率，如圖所示將它們串聯(lián)接入電源電壓為12V的電路中，下列敘述正確的是(燈絲電阻隨溫度變化忽略不計(jì))

A.通過甲燈的電流大于通過乙燈的電流B.至少有一盞燈能夠正常發(fā)光

C.甲燈的實(shí)際功率大于乙燈的實(shí)際功率D.乙燈一定比甲燈亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)（學(xué)生電源提供的電壓恒為3V），連接了如圖所示的電路，她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光。為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷，她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。

電壓表正接線拄與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

與G接線柱連接

0

與H接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷_____段電路一定出現(xiàn)了故障，此故障可能是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．圖中P、Q兩點(diǎn)相比，P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)

B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱

C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變

D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的電流越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多”，某學(xué)將燒瓶?jī)?nèi)裝上一定質(zhì)量的煤油，將阻值不變的電阻絲R浸沒在煤油中，并插好溫度計(jì)，再將此裝置連入實(shí)驗(yàn)電路中，如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以通過煤油的__________(選填“溫度”或“溫度變化”)表示電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

（2）該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)、電流表和_______________。

（3）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（________）

（4）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合后的較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，電流表一直有明顯的示數(shù)，但溫度計(jì)示數(shù)始終無變化。用電壓表檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電阻絲R兩端電壓為零，從而可以判斷電路故障是:__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈炮L標(biāo)有“2.5V”字樣，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響. 閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.電流表A的示數(shù)變大

B.小燈泡L變亮

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)和保持不變

D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大

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