【題目】“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用器材及所需要測量的物理量_____（選填“相同”或“不同”），而實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜏y量次數(shù)_____（選填“相同”或“不同”）。在“探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)材料有：天平、量筒、燒杯和水。為得出比較完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需要的實(shí)驗(yàn)材料是_____。此實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是_____。（選填“a”或“b”。其中a：使得到的物理規(guī)律更具有普遍性；b：減少實(shí)驗(yàn)誤差。）

【答案】相同 不同 不同種類的物質(zhì) a

【解析】

[1][2]“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵涸谖镔|(zhì)一定時(shí)，探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系；需要測量物體的質(zhì)量和體積；“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y量物體的密度；需要測量物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；所以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜏y量次數(shù)不同，需要測量的物理量是相同的；

[3][4]為了研究質(zhì)量與體積的關(guān)系是否與物質(zhì)的種類有關(guān)，所以在研究了水的質(zhì)量與體積關(guān)系后，還需要用其它液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣才能得到普遍性的規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行設(shè)計(jì)和自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，曾創(chuàng)造了下潛7062米的世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄，其體積約為50m3。蛟龍?zhí)柲炒卧谔窖竽澈Ｓ蛳聺摰缴媳砻婢嗪Ｃ?/span>2000m時(shí)，進(jìn)行預(yù)定的懸停作業(yè)此時(shí)上表面受海水壓強(qiáng)是_____Pa，蛟龍?zhí)柺艿胶Ｋ母×κ?/span>____N。g取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是

A.“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小

B.“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

C.“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

D.“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用橡皮做以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

(1)用力作用橡皮，橡皮會(huì)變形。說明力可以改變物體的__________；

(2)手用力壓住橡皮，更易擦去寫錯(cuò)的字。應(yīng)用的物理知識(shí)是___________越大，__________越大；

(3)用細(xì)線吊住橡皮，將一本《物理》課本__________放在課桌面上，若發(fā)現(xiàn)__________現(xiàn)象，則可以判斷課桌面是水平的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下觀點(diǎn)不正確的是(　　)

A.熱機(jī)在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.一杯水倒掉一半后，比熱容保持不變

C.物體吸收熱量內(nèi)能增加，溫度不一定升高D.不停彎折鐵絲使它溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是(　　)

A.樹蔭下的光斑B.月光下人在地面上的影子

C.注水后的游泳池看上去“變淺”D.平靜的河面映出橋的“倒影”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白光LED（發(fā)光二極管）是一種新型的節(jié)能產(chǎn)品，LED具有體積�。ǘ囝w、多種組合）、發(fā)熱量低（幾乎沒有熱幅射）、耗電量小（低電壓、低電流起動(dòng)）、壽命長（1萬小時(shí)左右）等優(yōu)點(diǎn)。廣泛用于汽車和日常生活。如果一個(gè)LED手電筒由5個(gè)LED并聯(lián)組成，用兩節(jié)新干池串聯(lián)做電源：正常每只LED通過的電流為15mA，則它正常工作對(duì)的總電流為______A，該手電筒連續(xù)正常工作200s，將消耗______J的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象。他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素（因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素），并提出猜想：

A．緊急剎車前的速度

B．汽車的總質(zhì)量

C．汽車剎車系統(tǒng)的性能

D．緊急剎車時(shí)的路況

根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：

次數(shù)

車的總質(zhì)量m/kg

剎車前速度v/m·s-1

路況

滑行距離s/m

a

100

4

水泥路

0.4

b

100

4

操場土路

0.6

c

100

8

操場土路

1.2

d

150

4

操場土路

0.8

e

150

4

水泥路

0.5

f

150

8

水泥路

1.5

(1)為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的_____和_____（或_____和_____）。

(2)B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的_____和_____，（或_____和_____）。

(3)從上表中你能得到的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在小華提出的以下四個(gè)問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是（ ）

A.力的三要素哪個(gè)更重要？

B.是什么因素影響物體的浮沉？

C.杠桿平衡的條件是什么？

D.浮力的大小跟排開液體所受重力是否相等？

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