下圖中，電阻R1與R3相等，電阻R2與R4相等．現(xiàn)有一個兩端電壓為10 V的電源，當把該電源接在A、B兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為7.5 V，電阻R1兩端的電壓為U1．當把該電源接在C、D兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為5 V，電阻R2兩端的電壓為U2．則下列選項正確的是(    )

A．U1∶U2＝1∶2                      B．R1∶R5＝1∶3

C．R2∶R5＝1∶2                      D．R1∶R2＝1∶3

 

 

【答案】

ACD

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

我市新區(qū)的亮化工程初見成效，每到夜晚，五光十色的小彩燈、霓虹燈將城區(qū)裝扮得絢麗多彩，如下圖左所示．小明和小華準備探究小彩燈的發(fā)光情況，通過觀察發(fā)現(xiàn)，每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣．
（1）要使小彩燈正常發(fā)光，應將
88
88
個這樣的小彩燈
串
串
聯(lián)在家庭電路的供電線路上．
（2）他們發(fā)現(xiàn)，當其中一個小彩燈的燈絲斷了，其余的小彩燈還能發(fā)光，這是為什么呢？他們找來一個小彩燈，砸破玻璃外殼，發(fā)現(xiàn)燈絲（設阻值為R1）上并聯(lián)了一不發(fā)光的電阻R2，如下圖右所示．關于R1 與R2的大小，通過查閱資料，他們了解到彩燈有兩種：一種是R2比R1小很多，燈絲R1發(fā)光時，由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層，電流只能從R1中通過．當某一只小彩燈的燈絲斷了，電路電壓將擊穿絕緣層，R2相當于導線，使電路導通，其余小彩燈還能發(fā)光，但亮度與原來相比
變亮
變亮
（不變/變亮/變暗），原因是電路中的電流
變大
變大
，燈絲R1的實際功率
變大
變大
（不變/變大/變�。鬜1的實際功率大于1W時，燈絲就會熔斷，則最多允許
19
19
盞小彩燈的燈絲斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光．
一種是R2比R1大很多，燈絲R1發(fā)光時流過R2的電流可以忽略不計，當燈絲R1斷了，R使電路導通，其余小彩燈還能發(fā)光，但亮度與原來相比
變暗
變暗
（不變/變亮/變暗）．若R2=15R1，且R1的實際功率小于0.1W時，燈絲R1就不能發(fā)光，則最多允許
9
9
盞小彩燈的燈絲斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

我市新區(qū)的亮化工程初見成效，每到夜晚，五光十色的小彩燈、霓虹燈將城區(qū)裝扮得絢麗多彩，如下圖左所示．小明和小華準備探究小彩燈的發(fā)光情況，通過觀察發(fā)現(xiàn)，每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣．
（1）要使小彩燈正常發(fā)光，應將______個這樣的小彩燈______聯(lián)在家庭電路的供電線路上．
（2）他們發(fā)現(xiàn)，當其中一個小彩燈的燈絲斷了，其余的小彩燈還能發(fā)光，這是為什么呢？他們找來一個小彩燈，砸破玻璃外殼，發(fā)現(xiàn)燈絲（設阻值為R1）上并聯(lián)了一不發(fā)光的電阻R2，如下圖右所示．關于R1 與R2的大小，通過查閱資料，他們了解到彩燈有兩種：一種是R2比R1小很多，燈絲R1發(fā)光時，由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層，電流只能從R1中通過．當某一只小彩燈的燈絲斷了，電路電壓將擊穿絕緣層，R2相當于導線，使電路導通，其余小彩燈還能發(fā)光，但亮度與原來相比______（不變/變亮/變暗），原因是電路中的電流______，燈絲R1的實際功率______（不變/變大/變�。�，若R1的實際功率大于1W時，燈絲就會熔斷，則最多允許______盞小彩燈的燈絲斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光．
一種是R2比R1大很多，燈絲R1發(fā)光時流過R2的電流可以忽略不計，當燈絲R1斷了，R使電路導通，其余小彩燈還能發(fā)光，但亮度與原來相比______（不變/變亮/變暗）．若R2=15R1，且R1的實際功率小于0.1W時，燈絲R1就不能發(fā)光，則最多允許______盞小彩燈的燈絲斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《14.2 歐姆定律》2013年同步練習（四）（解析版） 題型：解答題

下圖是小明自制電子秤的原理示意圖．托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定一起（彈簧的電阻不計）．
（1）電路設計：要使電子秤能正常工作．下列電路連接正確的是______．
A、點“1”與點“2”連接
B、點“1”與點“3”連接
C、點“2”與點“3”連接
（2）故障排除：小明在正確完成電路連接后．閉合電鍵S，改變托盤中物體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．但始終不變，發(fā)生故障的原因可能是______．
A、R斷路   B、R1短路   C、電壓表短路  D、金屬滑片P處斷路
（3）刻度調(diào)試：①調(diào)零．在托盤中無物體時，使金屬滑片P處于R1最上端．此時電壓表的示數(shù)為零．②標度．每次向托盤中增加100克的砝碼，在電壓表指針所指位置的刻度盤上標出相應的質(zhì)量值．當將1千克的物體放在托盤中．金屑滑片P剛好指在距Rl上端1/3處（如圖），請列式計算“1千克”應標在電壓表多少伏的位置上？（電阻R=5歐，電阻R1=15歐，電源電壓U=3．O伏，電壓表的量程為 O～3.0伏）
（4）小明在標示電子秤刻度時，發(fā)現(xiàn)刻度與電壓表刻度不同，請說出不同之處______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年浙江省寧波市慈溪市八年級（下）四校期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是小明自制電子秤的原理示意圖．托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定一起（彈簧的電阻不計）．
（1）電路設計：要使電子秤能正常工作．下列電路連接正確的是______．
A、點“1”與點“2”連接
B、點“1”與點“3”連接
C、點“2”與點“3”連接
（2）故障排除：小明在正確完成電路連接后．閉合電鍵S，改變托盤中物體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．但始終不變，發(fā)生故障的原因可能是______．
A、R斷路   B、R1短路   C、電壓表短路  D、金屬滑片P處斷路
（3）刻度調(diào)試：①調(diào)零．在托盤中無物體時，使金屬滑片P處于R1最上端．此時電壓表的示數(shù)為零．②標度．每次向托盤中增加100克的砝碼，在電壓表指針所指位置的刻度盤上標出相應的質(zhì)量值．當將1千克的物體放在托盤中．金屑滑片P剛好指在距Rl上端1/3處（如圖），請列式計算“1千克”應標在電壓表多少伏的位置上？（電阻R=5歐，電阻R1=15歐，電源電壓U=3．O伏，電壓表的量程為 O～3.0伏）
（4）小明在標示電子秤刻度時，發(fā)現(xiàn)刻度與電壓表刻度不同，請說出不同之處______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011年江蘇省無錫市育才中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是小明自制電子秤的原理示意圖．托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定一起（彈簧的電阻不計）．
（1）電路設計：要使電子秤能正常工作．下列電路連接正確的是______．
A、點“1”與點“2”連接
B、點“1”與點“3”連接
C、點“2”與點“3”連接
（2）故障排除：小明在正確完成電路連接后．閉合電鍵S，改變托盤中物體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．但始終不變，發(fā)生故障的原因可能是______．
A、R斷路   B、R1短路   C、電壓表短路  D、金屬滑片P處斷路
（3）刻度調(diào)試：①調(diào)零．在托盤中無物體時，使金屬滑片P處于R1最上端．此時電壓表的示數(shù)為零．②標度．每次向托盤中增加100克的砝碼，在電壓表指針所指位置的刻度盤上標出相應的質(zhì)量值．當將1千克的物體放在托盤中．金屑滑片P剛好指在距Rl上端1/3處（如圖），請列式計算“1千克”應標在電壓表多少伏的位置上？（電阻R=5歐，電阻R1=15歐，電源電壓U=3．O伏，電壓表的量程為 O～3.0伏）
（4）小明在標示電子秤刻度時，發(fā)現(xiàn)刻度與電壓表刻度不同，請說出不同之處______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案