5．用在于燥頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是由于梳子摩擦后帶電，會吸引細細的水流．當梳子靠近被絲綢摩擦后的玻璃棒時，發(fā)現(xiàn)玻璃棒被排斥，說明梳子帶正電．

分析 （1）物體經(jīng)驗摩擦可以吸引輕小的其他物體，我們就說這個物體帶了電荷，簡稱帶了電．
（2）根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律“同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引”來判斷．

解答 解：（1）用在干燥頭發(fā)上梳過的梳子可以吸引水流，說明摩擦使梳子帶上了電荷，簡稱帶了電；
（2）與絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，當梳子靠近被絲綢摩擦后的玻璃棒時，發(fā)現(xiàn)玻璃棒被排斥，說明梳子帶正電．
故答案為：帶電；正．

點評 有了吸引輕小物體的性質(zhì)這是帶電，產(chǎn)生響聲和火花的是帶電積累到一定程度發(fā)生的放電

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中不正確的是（　�。�
A．當入射光線向法線靠攏時，反射光線將偏離法線
B．漫反射也遵守光的反射定律
C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°
D．太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1.5×108km

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明在探究“電流與電阻關系”的實驗中．
（1）選用兩節(jié)新干電池做電源，所選電阻最小值為5Ω，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω  1A”字樣，他已完成了部分實物連接，請用筆畫線將實物圖連接好．要求滑片向右移時，電路中電流變大．
（2）小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半．小明在實驗過程中存在的問題有：①連接電路時，開關未斷開；②開關閉合前滑片未置于最大阻值處．
（3）糾正錯誤后，他閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中．接著進行正確地操作將10Ω的電阻接入電路，為讀取正確的電流值，他應將滑動變阻器的滑片向左移，當電壓表示數(shù)為2V時，停止調(diào)節(jié)，讀出電流表示數(shù)．
（4）按照小明的實驗設計，為能讀出相應的電流值，所選的定值電阻最大值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小偉在探究電流與電阻關系的實驗中，采用了如圖1所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源由兩節(jié)新的干電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω．
（1）請按照電路圖并選擇合適的量程，一筆代替導線將圖2中的實物連接完整；
（2）連接電路時開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應滑至C端（選填“C”或“D”）；
（3）小偉在實驗過程中始終保持滑動變阻器的滑片位置不變，先后在M、N間換上5Ω、10Ω和15Ω的電阻，并記錄電流表的示數(shù)．他這樣錯誤操作將導致結(jié)果電流和電阻不成反比；
（4）正確操作應是每次更換電阻、閉合開關后，首先應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使幾次測量的電壓
保持一定（相同），然后再記錄電流表的示數(shù)；
（5）某此實驗中電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示，根據(jù)你前面選擇的量程，則電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)是1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．把標有“6V 3W”和“3V 6W”的兩燈并聯(lián)在3V的電源上，下列說法正確的是（　�。�
A．兩燈都能正常發(fā)光B．兩燈一樣亮
C．L1比L2亮D．L2比L1亮

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．地磁的N極在地理的北極附近
B．磁感線是一種實際存在的曲線，它總是從磁體北極出發(fā)回到南極
C．電磁鐵的鐵芯使用的是硬磁材料，可以長時間的保持磁性
D．電磁繼電器實際上是一個由電磁鐵控制的開關，可以實現(xiàn)遠距離控制或自動控制

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在劃龍舟比賽中，為使龍舟快速前進，需用力向后劃水，這利用了物體間力的作用是相互的．到達終點后，停止劃水，龍舟由于慣性仍會向前移動．

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14．關于如圖中四沖程汽油機工作過程，下列說法正確的是（　　）
A．
圖是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程		B．
圖是壓縮沖程
C．
圖是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的過程		D．
圖是做功沖程

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15．彈簧秤下掛一鐵塊，靜止時彈簧秤的示數(shù)是4N，將鐵塊一半浸入水中時，彈簧秤的示數(shù)為3.5N，這時鐵塊受到的浮力是0.5N．（鐵的密度：7.8×103kg/m3，水的密度1.0×103kg/m3）

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