4．雷雨時(shí)，避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子，這時(shí)避雷針中的電流方向是（　�。�
A．從地面流向避雷針的尖端B．從尖端流向地面
C．沒(méi)有電流D．無(wú)法判斷

分析 金屬導(dǎo)體中的電流，是由自由電子的定向移動(dòng)形成的，那么它的電流方向就和自由電子的定向移動(dòng)方向相反．

解答 解：物理學(xué)中規(guī)定：把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，
避雷針的尖端不斷地向空中釋放電子，電子運(yùn)動(dòng)的方向與電流的方向相反，
所以電流的方向應(yīng)該是從尖端流向地面，故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 電流的方向與負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，根據(jù)圖中所給信息，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．貓可以聽(tīng)到人所聽(tīng)不到頻率范圍的聲
B．人能聽(tīng)到狗發(fā)出的所有頻率的聲音
C．人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D．15Hz的聲只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．有標(biāo)有“220V 25W”和“220V 60W”宇樣的兩燈泡L1和L2，當(dāng)L1和L2并聯(lián)接在220V的電源上時(shí)，兩燈消耗的實(shí)際功率之比為5：12；如果再把兩燈串聯(lián)接在同一電路中，則此時(shí)兩燈消耗的實(shí)際功率之比又為12：5．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中，與如圖的實(shí)物電路相對(duì)應(yīng)的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．體積和質(zhì)量都相等的空心銅球、鐵球、鉛球各一個(gè)，將其空心部分都裝滿水后，質(zhì)量最大的球是（已知：ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛）（　�。�
A．銅球B．鉛球C．鐵球D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．同一物體溫度升高，內(nèi)能一定（填“一定”或“不一定”）增大．用砂輪磨刀，有火星迸出，屬于用做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)最符事實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000Pa
B．中學(xué)生體重大約為500kg
C．中學(xué)生跳繩時(shí)的功率約為50W
D．中學(xué)生從1樓走到3樓做功約為5000J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小芳在科技館用手觸摸靜電電球時(shí)，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣景象，下列關(guān)于頭發(fā)絲的分析正確的是（　�。�
A．張開(kāi)的原因是帶了異種電荷互相吸引
B．張開(kāi)的原因與驗(yàn)電器的工作原理相同
C．帶了電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D．帶了電的實(shí)質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．下面是小麗利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠杠的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）杠桿若停在如圖甲所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右側(cè)的平衡螺母，使它向左（左/右）移動(dòng)．
（2）小麗進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖乙這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？不能（填“能”或“不能”），理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿右端下沉（填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
（4）如圖乙所示，把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡；當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是拉力F的力臂變小了．
（5）如圖丙所示，為加深力臂和平衡條件的理解，老師在木質(zhì)小黑板上固定一個(gè)可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在D點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M，用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在A、B、C三點(diǎn)沿與圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1、F2、F3，它們的大小關(guān)系是C．
A．F1＜F2＜F3＜DB         B．F1＞F2＞F3＞G
C．F1=F2=F3=G               D．F1＞F2=F3=G．

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