(2007，山西，3)珍惜生命，注意用電安全，請同學們指出圖中符合安全用電原則的是

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答案：C
解析：

絕緣皮破損，機殼沒有接地，電視天線與電線接觸都會造成觸電事故．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?山西）閱讀下列材料：
據(jù)人民網(wǎng)報到：2007年4月18日，中國客運列車進行第六次大提速，電力列車提速后的最高時速可達250km/h，但提速后的列車，在沿途的小站均不停車．
小亮家住在提速列車所經(jīng)過的小站附近，每天望著風馳電掣的列車呼嘯而過，小亮原本計劃提速后更快捷地去旅游的愿望化為泡影．請同學們利用所學物理知識，回答下列問題：
（1）提速列車以最高時速在平直軌道上行駛時，受到
兩
兩
對平衡力的作用；提速列車行駛時，是將
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）提速后，列車進站剎車時仍能運動，請解釋其原因．
（3）由于提速列車的速度加快，進站時刺耳的剎車聲響徹云天，請同學們?yōu)檐囌九缘木用裉峁p弱噪聲的具體措施之一．
（4）奔馳的列車快到站時，關閉發(fā)動機，列車速度由快變慢，最后停在站內(nèi)，在此過程中，列車在水平方向上受到
C
C
（注：不計空氣阻力）
A．牽引力，摩擦力    B．慣性力，摩擦力    C．摩擦力
（5）列車提速后，進站剎車時間加長，站內(nèi)道軌的溫度急劇升高，試從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋道軌升溫的原因．
（6）提速列車進站剎車道軌變熱，能量損失，請同學們從節(jié)約能源的觀點出發(fā)，設計一個減少因剎車而導致能量損耗的具體方案．
（7）為了小亮和其他小站乘客的方便，請同學們設計一個既不影響提速列車的車速，又不延長列車整體運行時間，同時讓小站的乘客平穩(wěn)自如地上下列車的方案（不考慮空氣流速與壓強的關系）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?山西）在學校安排的一次衛(wèi)生大掃除中，體重為400N的李勇同學用質(zhì)量是1kg的塑料桶，其桶內(nèi)盛有9kg的水，從一樓水房提高到三樓的教室中，若上樓所用時間為10s，每層樓高3米（g取10N/kg）．
求：（1）李勇在上樓過程中總功率是多大？所提水的體積是多少立方米？
（2）若上樓過程中，李勇發(fā)現(xiàn)距小桶水面0.2m處的側(cè)壁出現(xiàn)1cm2的小洞，李勇想用面積2cm2的膠塊從內(nèi)側(cè)堵住小洞，計算此時水對小洞的壓強和水對膠塊的壓力各多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，山西，23)胡明和馬虎同學做“測定小燈泡功率”的實驗，小燈泡標有“3.8V　1.5W”，電源電壓6V，其他器材正常．

(1)胡明同學連接電路時，電流表、電壓表、滑動變阻器接法均正確，連接完電路最后一根導線時，燈泡發(fā)出很強的光，電流表超量程；馬虎同學接成如圖所示實物圖．

請同學們根據(jù)以上信息填寫下表；

(2)電路連接正確后重新實驗，電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，電流表示數(shù)為________A，電壓表示數(shù)為________V，小燈泡功率為________W，燈泡發(fā)光2min消耗電能為________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：038

(2007，山西，24)在學校安排的一次衛(wèi)生大掃除中，體重為400N的李勇同學用質(zhì)量是1kg的塑料桶，其桶內(nèi)盛有9kg的水，從一樓水房提高到三樓的教室中，若上樓所用時間為10s，每層樓高3米(g取10N/kg)．

求：(1)李勇在上樓過程中總功率是多大？所提水的體積是多少立方米？

(2)若上樓過程中，李勇發(fā)現(xiàn)距小桶水面0.2m處的側(cè)壁出現(xiàn)的小洞，李勇想用面積的膠塊從內(nèi)側(cè)堵住小洞，計算此時水對小洞的壓強和水對膠塊的壓力各多大？

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