甲、乙是由同種材料制成的兩導(dǎo)體,若甲的電阻大于乙的電阻,則關(guān)于甲、乙的長度L及橫截面積S大小的情況,不可能存在的是
A. L甲>L乙,S甲>S乙
B. L甲<L乙,S甲<S乙
C. L甲>L乙,S甲=S乙
D. L甲<L乙,S甲>S乙
科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.3 電阻的測量 題型:單選題
在“測量小燈泡電阻”實驗中,小明同學(xué)用一只標(biāo)有“3.8 V”字樣的小燈泡做實驗,正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端電壓總不能達到3.8 V,原因可能是
A. 小燈泡出現(xiàn)了短路
B. 小燈泡出現(xiàn)了斷路
C. 選取的滑動變阻器阻值太小
D. 電源電壓太低
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步測試卷 題型:多選題
在測量鹽水密度的實驗中,小敏先用調(diào)好的天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為80g,如圖甲所示,然后她將一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖丙所示。根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象,下列選項中,判斷正確的是
A. 倒出鹽水的體積為30cm3 B. 燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為45g
C. 倒出鹽水的質(zhì)量為33g D. 鹽水的密度為1.1×103 kg/m3
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型:填空題
大量實驗表明,導(dǎo)體的電阻時導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的________、長度和________ , 當(dāng)導(dǎo)體的溫度發(fā)生變化時,導(dǎo)體的電阻也會隨之變化。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型:單選題
關(guān)于導(dǎo)體電阻的正確說法是
A. 導(dǎo)體中沒有電流通過時,導(dǎo)體的電阻為零。
B. 導(dǎo)體兩端電壓越大,電流也越大,所以導(dǎo)體電阻隨電壓的增加而變小。
C. 電阻是導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì),它的大小跟電壓、電流的大小都沒有關(guān)系。
D. 導(dǎo)體兩端電壓越大,電流也越大,所以導(dǎo)體電阻隨電壓的增加而變大
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.2內(nèi)能 同步測試卷 題型:填空題
開啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲,瓶口有一股“白煙”,這是因為瓶內(nèi)的氣體對外做功,內(nèi)能________(填“增加”或“減少”).瓶口的“白煙”是由________(填“空氣”或“水蒸氣”、“二氧化碳”)液化形成的.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.2內(nèi)能 同步測試卷 題型:單選題
關(guān)于如圖所示的實驗,下列說法正確的是( )
A. 這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功
B. 對木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加
C. 此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能
D. 這個實驗基本反映出了熱機的工作原理
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.4電流的測量 同步測試卷 題型:填空題
甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:________;
乙同學(xué)的問題:________;
丙同學(xué)的問題:________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型:填空題
許多地方把工業(yè)生產(chǎn)中的________、________、________ 排放到附近的水源,造成對水源的嚴(yán)重污染。而目前城市生活 ________的任意排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的________、 ________ 任意使用都是造成水被污染的因素。
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