6．如圖所示，將一些碎紙片撒在鼓面上，敲鼓時(shí)，通過觀察碎紙片的跳動(dòng)我們可以知道鼓面在振動(dòng)．用力敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度變大，鼓聲也變大．由此我們可以得出結(jié)論：聲音的響度（填寫聲音的特性）與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大．

分析 （1）鼓聲的響度跟鼓面的振動(dòng)幅度、距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大，要提高響度，增大振幅，離聲源近一些．
（2）在鼓面上撒一些紙屑，通過紙屑的振動(dòng)反映鼓面的振動(dòng)，采用的是轉(zhuǎn)換法；

解答 解：將一些碎紙片撒在鼓面上，敲鼓時(shí)，通過觀察碎紙片的跳動(dòng)我們可以知道鼓面在振動(dòng)．用力敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度變大，鼓聲也變大．由此我們可以得出結(jié)論：聲音的響度（填寫聲音的特性）與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大．
故答案為：碎紙片的跳動(dòng)；響度；響度越大

點(diǎn)評(píng) 本題的難點(diǎn)是響度的決定因素，對(duì)于這兩個(gè)的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16．三個(gè)質(zhì)量、底面積和高度都相同的容器放在水平桌面上，如圖所示，裝滿水后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)（　�。�
A．甲大B．乙大C．丙大D．一樣大

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17．圖中是方木塊在力F作用下向前翻滾時(shí)的示意圖，請(qǐng)畫出此時(shí)F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于平均速度的說法，下列正確的是（　�。�
A．平均速度就是速度的平均值
B．平均速度是粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
C．說平均速度必須指明哪一段路程或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度
D．平均速度是指通過的路程與通過這段路程所用時(shí)間的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，某同學(xué)用量筒、足夠多的水和細(xì)線，測(cè)量一定重量的實(shí)心鐵塊的體積，所作的步驟如下：
（1）往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；
（2）用細(xì)線栓住鐵塊，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之浸沒，記下鐵塊和水的總體積V2；
（3）計(jì)算出鐵塊的體積20cm3；
（4）如果某同學(xué)在操作將A、B兩步顛倒，先測(cè)出了鐵塊和水的總體積，再將鐵塊取出后，讀出水的體積，這樣測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．孫中山先生的銅像被重新放回南京新街口．用銅塊澆注銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．只有凝固過程B．只有熔化過程
C．先凝固后熔化的D．先熔化后凝固的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．2008年5 月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川省漢川縣發(fā)生了里氏8.1強(qiáng)列地震，為及時(shí)了解震區(qū)的受災(zāi)情況，便于指揮調(diào)度，相關(guān)部門利用了衛(wèi)星遙感技術(shù)．衛(wèi)星遙感可以晝夜不停的上作，因?yàn)樗粌H可以感知可見光，還可以感知物體發(fā)出的紅外線（選填“紫外線”或“紅外線”），因?yàn)檫@種看不見的光線具有熱效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于杠桿的幾種說法中正確的是（　　）
A．杠桿可以是直的，也可以是彎的
B．杠桿的支點(diǎn)一定在杠桿中心
C．杠桿只有靜止在水平位置時(shí)才處于平衡狀態(tài)
D．動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．汝城八中八年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)利用一定量的水探究水的體積與溫度之間的關(guān)系，并獲得了如圖所示的曲線，請(qǐng)據(jù)此回答以下的問題：
①圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是在0-4℃內(nèi)，水的體積隨溫度的升高而減�。粓D中BC段反映的物理現(xiàn)象是4℃以上時(shí)，水的體積隨溫度的升高而增大；
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③寒冬，湖面結(jié)冰后湖底的魚一樣能夠游動(dòng)，請(qǐng)你判斷湖底的溫度為4℃．

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