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19．一支體溫計示數(shù)是37.6℃，若粗心的護士沒有甩就直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫，體溫計的示數(shù)先后分別是37.6℃和38.3℃，則下列判斷正確的是（　　）
A．甲的體溫是37.6℃，乙的體溫是38.3℃
B．甲的體溫低于37.6℃，乙的體溫是38.3℃
C．甲的體溫不高于37.6℃，乙的體溫是38.3℃
D．因為體溫計使用前沒有甩，所以甲、乙兩人的體溫無法確定

分析 體溫計有一個特殊的結構，就是它的縮口．水銀膨脹時可以通過縮口向上沿伸，但在收縮時卻無法通過縮口回到液泡中，因此，示數(shù)為37.6℃的體溫計，它的溫度如果不甩，只能上升不會下降．

解答 解：
體溫計的縮口使水銀不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不會下降，用這支體溫計測37.6℃及以下的病人時，其示數(shù)仍為37.6℃，用它測38.3℃的病人時，則可以升溫到38.3℃．由此可知，甲的體溫不高于37.6℃，乙的體溫是38.3℃，故C正確．
故選C．

點評 認識體溫計“縮口”這一特殊結構的作用，知道體溫計如果不甩，它的溫度只能上升不會下降，是解決此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）在實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路；
（3）排出故障后，小樂閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作是滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為額定電壓．
（4）小樂繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I一U關系圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．建立模型在科學研究中有著重要的作用．
（1）模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的宏觀事物．如圖甲是地球內部的圈層結構模型，它展示了地球的內部結構，圖中①代表地核．
（2）模型可以幫助人們揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質．如圖丙為條形磁鐵的磁感線模型，磁體周圍的磁場強弱是通過磁感線強弱來描述的．小明認為：由于為了形象地描述磁體周圍磁場分布，法拉第引入了磁感線模型，所以從中可知磁場是不是真實存在的是（填是或否）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．圖甲是某科學小組測定“小燈泡電功率”的實驗實物圖．所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏．
（1）閉合開關，當滑動變阻器滑片P移動到某位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙為2.2V；
（2）為了測量小燈泡的額定功率，用手移動變阻器滑片P的同時，眼睛應首先觀察電壓表示數(shù)；
（3）移動滑片P，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的U-I圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是小燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關于能量的轉化和守恒的說法中不正確的是（　�。�
A．綠色植物的光合作用將光能轉化為化學能
B．酒精燃燒時，將化學能轉化為內能
C．發(fā)電機發(fā)電時，將機械能轉化為電能
D．汽車勻速下坡時，重力勢能轉化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．乘客坐客車時，在汽車行駛過程中，若要從后門走至前門，則下列情況中，最省力的是（　�。�
A．車剛一開動就立即邁步走
B．下一站快到了，客車開始減速時才走
C．客車勻速前進時走
D．無論什么時候夠不能省力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在研究“平面鏡成像特點”實驗中，某興趣小組用薄玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等進行實驗．如圖：
（1）他們采用薄玻璃板代替平面鏡來進行實驗，所成的像雖不如平面鏡清晰，但便于觀察并確定像的位置．該實驗中所成的像是虛像．（填“實像”或“虛像”）
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側觀察．
（3）將玻璃板向蠟燭A移近2cm，則蠟燭B應從原來位置向玻璃板移動4cm才能與蠟燭A的像再次完全重合．
（4）小組中有一位同學將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行該實驗，發(fā)現(xiàn)實驗效果更好．請你對這位同學的做法做出評價：方格紙可以直接在紙上判斷物體和像之間的位置關系．（答出其中一個優(yōu)點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．用量筒量取溶液，仰視量筒內液體的凹液面最低處，讀數(shù)為10毫升：倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為6毫升，則實際倒出的溶液體積（　　）
A．小于4毫升B．大于4毫升C．等于4毫升D．無法確定范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V的學生電源，標有“20Ω，1A”的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關及導線若干．

（l）圖甲是實驗電路圖，圖乙是實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉；電流表未接入電路時，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒有將指針調到零刻度線處；
（3）按電路圖正確連接后，閉合開關，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C（填正確選項前的字母）．
A．滑動變阻器斷路         B．開關接觸不良
C．小燈泡與燈座接觸不良   D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開關，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填入表中，從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的功率P/W
1.50.160.24
2.50.200.5
2.80.220.616

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