甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖7所示。則( )
A.甲杯底部所受的液體壓力較大
B. 雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大
C.乙杯底部所受的液體壓強較大
D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
科目:初中物理 來源: 題型:
小梅同學測定標有“2.5V”燈泡的額定功率的實驗,所用燈泡的電阻大約10Ω左右,滑動變阻器的最大阻值50Ω。
(1)如題圖是實驗的實物電路,但連接不完整,請你完成電路的連接。要求兩表量程選取合理,滑片向左移動燈變亮。
(2)正確連好電路后,閉后開關(guān)前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到_______(填寫“A端”或“B端”)。
(3)閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表也有示數(shù),其原因可能是
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡的燈座接觸不良 D.滑動變阻器進入電路中的阻值太大
(4)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
功率(W) | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
該同學注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮。根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出電功率和燈的亮度的有關(guān)結(jié)論:
①則燈泡的額定功率是________W;② 。
(5)這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關(guān)計算如下表
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
燈絲電阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
你認為,用上面三次燈絲電阻阻值的平均值,作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是________的(選填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老師講課時告訴大家:導體的電阻與電壓、電流無關(guān),怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢?請你對此作出可能性的解釋: 。
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如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值將:
A.變小 B.不變 C.變大 D.無法判斷
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人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來,物體A的密度為9.0×103Kg/m3,體積為100dm3.在5000N的拉力F作用下,物體A在2s內(nèi)勻速豎直上升2m(物體未露出水面),不計水的阻力,g=10N/Kg.求:
(1)物體A受到的浮力.
(2)拉力F做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.
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如圖所示,密度為ρ的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體,A正在加速向上運動,B靜止,C正在加速向下運動.此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC,三者的大小關(guān)系是______,請寫出B物體所受的浮力表達式FB= ______,B物體的密度為______.(后兩空用題目中所給字母表示)
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如圖所示,在跳水運動員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中,所受的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”),受到水的壓強 (選填“增大”、“減小”或“不變”m.
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粗細均勻、密度為的蠟燭底部粘有一塊質(zhì)量為m的鐵塊,蠟燭豎直漂浮在密度為的水中,蠟燭露出水面的高度為H,如圖所示.點燃蠟燭,直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來),設燃燒掉的蠟燭長為L,則L/H的關(guān)系是 ( )
A. B.
C. D.
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仔細觀察圖(甲),電風扇向左面吹風,小車便朝右方運動起來,說明_______________;觀察圖(乙)發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)開_______的方式可以減小摩擦;打樁機的重錘落下將木樁打入地中,如圖(丙)所示,這說明被舉高的物體具有_____________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖
(1)①圖1中刻度尺的讀數(shù)為 厘米;
②圖2中秒表讀數(shù)為 5.23秒。
(2)圖3所示的電表是家庭電路中的電能表,該表的讀數(shù)為 kW?h。
(3)圖4是一燈泡的銘牌,將該燈泡接入家庭電路中正常使用。根據(jù)有關(guān)信息填表。
物理量(單位) | 數(shù)值 |
額定電壓(V) | |
25 | |
2h消耗的電能(kW?h) |
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