分析 (1)根據(jù)杠桿的平衡條件可知,杠桿傾斜時(shí),杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);
(2)把鉤碼對(duì)杠桿的作用看成阻力,把彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的作用看成動(dòng)力,要使杠桿在水平位置平衡,判斷彈簧測(cè)力計(jì)的具體施力方向.根據(jù)杠桿平衡條件,求出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
解答 解:(1)由題意知,左端低,右端高,根據(jù)杠桿的平衡條件,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,力臂要最大,彈簧測(cè)力計(jì)要豎直方向上用力.
鉤碼阻礙杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)促使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下用力.
設(shè)杠桿每一個(gè)小格代表L,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L 1=F2L 2得,F(xiàn)1×5L=0.5N×2×4L,所以F 1=$\frac{0.5N×2×4L}{5L}$=0.8N.
故答案為:右;豎直向下; 0.8.
點(diǎn)評(píng) 掌握杠桿的平衡條件是解題的關(guān)鍵,在公式F1L 1=F 2L 2中,F(xiàn) 1和L 1成反比,當(dāng)力臂最大時(shí),作用力最。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑輪組的機(jī)械效率為60% | |
B. | 繩子自由端拉力F的大小為30N | |
C. | 提升物體的過(guò)程中所做額外功為60J | |
D. | 繩子自由端拉力F的功率為21W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小孩在A點(diǎn)速度最小,具有最大重力勢(shì)能 | |
B. | 小孩在B點(diǎn)速度最小,重力勢(shì)能最小 | |
C. | 小孩從B蕩到C的過(guò)程中,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
D. | 如果沒(méi)有能量損失,他最終也會(huì)停下來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 包子皮捏出了漂亮的花紋,是力改變了物體的形狀 | |
B. | 推土機(jī)用寬大履帶來(lái)支承,是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的 | |
C. | 小孩從滑梯上自行下滑,是因?yàn)樗艿綉T性的作用 | |
D. | 用力捏自行車手閘,是為了增大壓力,增大壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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