如圖所示裝置,讓木球從斜槽滾入水平槽里,在水平槽里豎立一個(gè)彈簧片,它的下端固定,觀察木塊與彈簧片碰撞的過(guò)程,并思考這個(gè)過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化.
(1)木球剛剛接觸彈簧片到木球逐漸把彈簧片壓彎的過(guò)程中,小球的速度________,彈簧片的彈性形變程度________,這個(gè)過(guò)程是________轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______.
(2)彈簧片恢復(fù)原狀到將水球彈回的過(guò)程中,小球的速度________,彈簧片的彈性形變程度________,這個(gè)過(guò)程是________轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明:________和________可以相互轉(zhuǎn)化.
解答: (1)變小,變大,動(dòng)能,彈性勢(shì)能(2)變大,變小,彈性勢(shì)能,動(dòng)能 (3)動(dòng)能,彈性勢(shì)能 評(píng)析:在分析動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,要確定哪種形式的能量減小,哪種形式的能量增大,減小的那種形式的能量就轉(zhuǎn)化為增大的那種形式的能量. |
木球剛與彈簧片接觸時(shí),木球由于慣性會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),而壓彎彈簧片,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧片的彈性勢(shì)能存儲(chǔ)起來(lái);彈簧片恢復(fù)形狀的過(guò)程中,彈簧片又將存儲(chǔ)的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了動(dòng)能和彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058
為了探究動(dòng)能和彈性勢(shì)能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化,小偉同學(xué)做了以下探究.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.小偉讓木球從斜槽上滾入水平槽后與水平槽末端的彈簧片相撞,彈簧片被壓彎.然后彈簧片又變直,木球被彈回來(lái).該實(shí)驗(yàn)表明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源:《12.4 力》2013年同步練習(xí)(二)(解析版) 題型:填空題
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