【題目】近年來(lái),以電池為動(dòng)力的純電動(dòng)汽車(chē)研發(fā)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步.某品牌的電動(dòng)汽車(chē)在水平路面上行駛,若汽車(chē)質(zhì)量和在水平路面上行駛過(guò)程中所受阻力均恒定(不計(jì)空氣阻力), 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果該汽車(chē)以 v 的速度在水平路面上行駛,且牽引力的功率為 P,在行駛 t1 時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 E,在這個(gè)過(guò)程中,摩擦阻力為_____,汽車(chē)的效率為_____;

(2)若汽車(chē)在相同的水平路面上以 v/2 的速度勻速行駛,行駛時(shí)間為 t2,則牽引力在 t2時(shí)間內(nèi)做的功為_____.(以上兩問(wèn)用給定的字母表示)

(3)純電動(dòng)汽車(chē)與內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)比較,優(yōu)點(diǎn)是_____.(寫(xiě)出一條即可)

【答案】 環(huán)保

【解析】(1)因?yàn)槠?chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以牽引力等于摩擦力,由P=Fv知道,摩擦阻力為f=F=P/v;根據(jù)題意知道此過(guò)程中的有用功:W =Pt1 ,總功W=E,故汽車(chē)的效率:η=W有用/W=Pt1/E;

(2)汽車(chē)在相同水平路面上以v/2的速度勻速行駛,因?yàn)閴毫Σ蛔,接觸面粗糙程度不變,所以阻力不變;因?yàn)檐?chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明牽引力等于阻力也不變,即F=P/v;此時(shí)汽車(chē)的功率P'=Fv/2=P/v×v/2=P/2,t2 時(shí)間內(nèi)牽引力做的功為W'=P't_=P t2/2 =Pt2/2;

(3)根據(jù)題意知道,“純電動(dòng)節(jié)能環(huán)保車(chē)使用電池作動(dòng)力源,走起來(lái)比燃油車(chē)的響聲小得多,同時(shí)也不會(huì)排放氣體”所以純電動(dòng)汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是:效率高,環(huán)保。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保.如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3

求:

(1)水吸收的熱量;

(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開(kāi)這壺水需要多少天然氣.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理課上,老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽(tīng)到的聲音(

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽(tīng)到的與前排同學(xué)聽(tīng)到的相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明暑假跟家人一起外出自駕游,在行駛過(guò)程中關(guān)注到以下現(xiàn)象:

(1)如圖甲是高速公路上的標(biāo)志牌,要規(guī)定汽車(chē)在公路上行駛的最大速度是因?yàn)閯?dòng)能的大小與_____有關(guān),小轎車(chē)與大卡車(chē)最大速度不同是因?yàn)閯?dòng)能的大小與_______有關(guān);

(2)在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會(huì)強(qiáng)制一些重型汽車(chē)在降溫池里停留一會(huì),如圖乙,這是因?yàn)槠?chē)在高速行駛過(guò)程中,通過(guò)_______方式增加了輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度升高;讓輪胎停在水中,這是通過(guò)________________ 方式減小內(nèi)能,降低溫度,以保行車(chē)安全.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上.再取兩個(gè)相同的棋子AB豎直地放于玻璃板前后,移動(dòng)棋子B,直到與棋子A的像完全重合.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)用透明玻璃做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄?/span>______,又能____光,讓小明看到棋子____的像.

(2)用兩個(gè)相同的棋子,是為了比較像與物_____的關(guān)系.

(3)為了探究平面鏡所成像的虛實(shí),小明將光屏放在棋子B的位置處,____(透過(guò)玻璃板/直接)觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上____(能/不能)承接到棋子A的像.

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,適當(dāng)前后移動(dòng)玻璃板的位置,他看到鏡前方格的像也與鏡后的方格完全重合,這有效地證明了平面鏡的像和物關(guān)于鏡面____

(5)同組的另一位同學(xué)用刻度尺測(cè)量了四組像和物體到玻璃板的距離,如下表所示.實(shí)驗(yàn)中尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是____(填序號(hào)).

A.選用的玻璃板的厚度影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量

B.玻璃板可能沒(méi)有豎直放置影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量

C.在讓蠟燭 B 與蠟燭 A 的像重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖,由圖可知,這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系為( )

A.ρA<ρB B.ρAB C.ρA>ρB D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中,甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置;乙是反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲溫度升高;丙是水果電池;

(1)圖甲證明了___________________.

(2)圖乙說(shuō)明了___________________.

(3)圖丙中要辨別水果電池的正負(fù)極,還需要一個(gè)_____________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車(chē)從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車(chē)內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:

(1)轎車(chē)從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?

(2)轎車(chē)從A地到B地的速度為多少km/h?

(3)若轎車(chē)仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在裝修新房時(shí)需要考慮材料的吸聲效果.小明想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸聲效果,他找來(lái)幾種不同材料(聚酯棉、軟木、泡沫)的小方塊,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小方塊,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到相同的高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.

(1)在選用“不同材料的小方塊時(shí),至少要控制它們的________相同(選填“體積”或“厚度”);

(2)為記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明設(shè)計(jì)了如下的表格:

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

_________

最強(qiáng)

最弱

較弱

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入_______.

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料,僅從吸聲性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是_______.

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