利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是（　�。�

A. 重力做的功是總功

B. 拉力F1做的功是有用功

C. 繩子自由端的拉力F做的功是額外功

D. 該滑輪的機械效率可能等于100%

B 【解析】【解析】 A、由圖可知，物體在水平面上的運動，即沿重力方向沒有移動距離，即重力沒有做功，故A不正確； B、由圖知，是水平使用動滑輪拉動物體，克服物體受到的摩擦力做的功，即拉力F1做的功為有用功，故B正確； C、繩子自由端的拉力F做的功是總功，故AC均不正確； D、在拉動物體的過程中要克服繩與動滑輪之間的摩擦、要克服動滑輪和繩重而做一定的額外功，使得有用功小于總...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：第12章簡單機械第2節(jié)滑輪同步訓練題 題型：作圖題

一輛汽車不小心開進了泥潭中，司機取來一套滑輪，借助位于汽車正前方不遠處的大樹將汽車從泥潭中拉出，請在圖中畫出最省力的繩子繞法，并標出拉力的方向。____

【解析】由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，最省力是繞法就是由3段繩子來承擔總的阻力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪．如圖所示：

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷物理試卷 題型：實驗題

一個小球固定在彈性細桿的末端,彈性細桿豎直安置在一個平臺上,小球靜止時在平衡位置O,當小球被撥離平衡位置到A處后釋放,小球將和桿一起按如圖所示的方式來回振動。若將小球從A出發(fā)再次回到A確定為振動1次,可以數(shù)出一段時間內(nèi)小球來回振動的次數(shù)(取整數(shù))。

小組同學猜想小球在1分鐘內(nèi)的振動次數(shù)可能受下列因素影響。

甲．細桿長度; 乙.小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO; 丙.小球質(zhì)量

他們想通過實驗來探究影響小球在1分鐘內(nèi)振動次數(shù)的因素。于是設計了實驗記錄表一,并將些有關的實驗條件及數(shù)據(jù)記錄在表一中:

①根據(jù)表一中的信息,你認為可以探究的相關因素是_____

A.甲 B.乙 C.丙 D甲和乙 E甲和丙

F乙和丙 G.甲、乙、丙 H與甲、乙、丙無關的其它因素

請說明你選擇該選項的依據(jù):________

②小組同學隨后進行了實驗,并把實驗結果記錄在表二中

根據(jù)表二中的信息,你認為影響小球1分鐘內(nèi)振動次數(shù)的因素是 ________,

A.甲 B.乙 C.丙 D甲和乙 E甲和丙

F乙和丙 G.甲、乙、丙 H與甲、乙、丙無關的其它因素

請說明你選擇該選項的依據(jù): __________

B 根據(jù)控制變量的思想，探究相關因素時只能改變一種因素，只有實驗序號，2與3滿足該條件，細桿長度與小球質(zhì)量相同，只有AO間距不同，其余各組實驗之間都改變了，超過一個因素 C 由實驗序號，2與2可知細桿長度與小球質(zhì)量相同時小球一分鐘內(nèi)振動次數(shù)與AO間距無關,再由實驗序號，1與2或1與3可知細桿長度相同時，小球質(zhì)量越小，1分鐘內(nèi)振動的次數(shù)越多 【解析】①根據(jù)控制變量的思想，探究相關因素時只能改變...

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷物理試卷 題型：填空題

上海地區(qū)家用照明電路的電壓為____伏:電燈所消耗的電能是遠方的發(fā)電站通過______（選填“高壓"或“低壓")輸電線路輸送至用電區(qū)的:額定功率為1千瓦的用電器正常工作2小時,耗電____度。

220 高壓 2 【解析】據(jù)課本知識可知，我國家庭電路電壓是220V；在輸送功率一定時，電壓越高，電流越小，輸送過程中能量損失越小，所以從發(fā)電站到用電區(qū)采用高壓輸電；據(jù)題目信息可知，此時消耗的電能是：W＝Pt＝1kW×2h＝2kW?h＝2度。

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷物理試卷 題型：單選題

以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是（ ）

A. 紅光 B. 橙光 C. 黃光 D. 紫光

A 【解析】試題分析：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，因此紅、綠、藍被稱為色光的三原色，故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊第12章 簡單機械 第3節(jié) 機械效率 同步訓練題 題型：單選題

在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時，小明同學用如圖所示的同一個滑輪組來驗證的猜想是：滑輪組的機械效率可能與（　�。�

A. 被提升物體的重力有關 B. 動滑輪的重力有關

C. 物體被提升的高度有關 D. 承重繩子的段數(shù)有關

A 【解析】【解析】 圖中提升的物體的重力不相同（鉤碼的個數(shù)不相同），但是使用相同的滑輪組，因此這兩個圖研究的是滑輪組的機械效率與被提升物體重力的關系。 故選：A。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題測試卷：聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型：實驗題

如圖所示，小明和小華用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明_______。

（2）相距同樣遠，小華以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則小明聽到的聲音就大些。這一實驗表明：_______。

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則小明就聽不到聲音了，這是由于____________。

（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，小明通過棉線_________（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話。

固體（細棉線）可以傳聲 細金屬絲比細棉線傳聲效果好 聲音在傳播過程中被阻斷 不能 【解析】試題分析：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明棉線（或固體）能夠傳聲； （2）不同介質(zhì)傳播和吸收聲音的情況不同。相距同樣遠，小華以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則小明聽到的聲音就大些，這一實驗表明：金屬絲...

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科目：初中物理 來源：吉林省畢業(yè)生學業(yè)模擬四考試物理試卷 題型：實驗題

小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與________的關系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N．

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度________．

（3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為________kg/m3．

液體密度 2.4 增大 無關 1.2×103 【解析】（1）在C與E兩圖中，排開液體的體積不變，液體的密度不同，所以是研究浮力與液體密度的關系；由圖A知道，物體的重力是：G=8N，在水中受到的浮力是：F浮水=G-F=8N-6N=2N，故物體浸沒在鹽水中所受的浮力是：F浮鹽=G-F′=8N-5.6N=2.4N； （2）由F浮=ρ液gV排知道，浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當物體...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：9.4 氣體的壓強與流速的關系 題型：填空題

手指甲的面積大約是1 cm2，在標準大氣壓下，指甲受到的大氣壓力是_____ N.

10.1 【解析】大氣壓的值為： 根據(jù)得，指甲受到的大氣壓力為：

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