Question

【題目】小杰做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖(甲)所示。

（1）小杰在做實驗時做得不對的地方有：

①_______________________；

②_______________________。

（2）小杰觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖(乙)中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像，由圖像可知， 水沸騰過程中水的溫度不變，在這個過程中水需要_________(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。

（3）如圖(丙)所示，B、C 組得到 b、c 兩種不同圖像的原因可能是水的_________不同。

（4）在實驗室里，三組同學(xué)測得水的沸點分別為 97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請你設(shè)計一個簡單的方法檢驗這個猜想：_______________。

Answer 1

【答案】 讀數(shù)時眼睛俯視 溫度計的玻璃泡碰到燒杯底 吸熱 質(zhì)量 把三個組的溫度計放在同一杯熱水中，看溫度是否不同

【解析】（1）從裝置圖中可以明顯看出有兩處錯誤：一是讀數(shù)時眼睛沒有平視而是俯視；二是溫度計的玻璃泡碰到燒杯底了；（2）水在沸騰過程中，雖然溫度不變，但要一直吸熱；（3）從丙圖可以看出，b、c的圖中開始沸騰的時間不同，這是由于兩次所用水的質(zhì)量不同造成的，但沸騰時的溫度是相同的；（4）檢溫度是否有偏差的最有效的方法是：把三個組的溫度計放在同一杯熱水中，看溫度是否不同。