【題目】小華學(xué)了聲學(xué)以后,自己做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈起,它說明了_____。此探究中懸掛著的乒乓球的作用_____。
(2)如圖乙所示,小華在相同的試管里倒入深度不同的水當(dāng)由A至D逐個(gè)向各個(gè)管口輕輕吹氣時(shí),發(fā)出的聲音的音調(diào)越來越_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知
A. 甲的速度小于乙的速度
B. 經(jīng)過8s,甲在乙前面1.6m處
C. 以甲為參照物,乙向西運(yùn)動(dòng)
D. 以乙為參照物,甲向西運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要使燈泡L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān) ;要使燈泡L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān) ;絕不允許同時(shí)閉合開關(guān) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度,設(shè)計(jì)了一種測試儀的電路,如圖所示。圖中R為定值電阻,Q為氣敏元件,它在電路中的作用相當(dāng)于一個(gè)可變電阻,其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時(shí),則下列判斷中正確的是( 。
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表和電流表示數(shù)的比值變大
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【題目】如圖為某同學(xué)自制的一個(gè)電路故障檢測儀的電路圖,若在1和2之間接入下列中的哪一個(gè)原件時(shí),電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)
A. 斷開的開關(guān) B. 導(dǎo)線 C. 電阻 D. 小燈泡
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【題目】小雯設(shè)計(jì)了一個(gè)測量物體重力的“托盤秤”,如圖甲是原理示意圖,其中的托盤用來放置被測物體,OBA是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,V表為顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是一個(gè)量程為0~3V的電壓表).已知OB:OA=l:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)。
(1)托盤上沒放物體時(shí),壓力傳感器R1的電阻值是_____Ω。
(2)當(dāng)托盤上的壓力增大時(shí),壓力表的示數(shù)_____(填“減小”、“增大”或“不變”)。
(3)當(dāng)托盤上放被測物體時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)壓力傳感器R1上的電壓是多少_____?被測物體的重力是多少__________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖為海風(fēng)形成的示意圖。海風(fēng)形成的根本原因是:與海洋相比,陸地的( )
A. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高
B. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低
C. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高
D. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶節(jié)時(shí),許多城市在廣場燃放禮花。禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個(gè)城市。
(1)如果你離廣場很遠(yuǎn),對(duì)禮花爆炸時(shí)的聲音和色彩能夠同時(shí)感覺到嗎?為什么?
(2)如果你看到色彩和聽到聲音前后相差的時(shí)間為5 s,那么,你離廣場大約有多遠(yuǎn)?(取聲速為340 m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí),按圖甲所示電路圖連接好電路,閉合開關(guān)S和S1,觀察示數(shù),再閉合開關(guān)S2,示數(shù)保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時(shí)小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測量更精確,斷開開關(guān)后,接下來的操作是________.
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