(2013?岱岳區(qū)模擬)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向右移動.電表的變化情況是( 。
分析:(1)分析電路,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測滑動變阻器兩端電壓.
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時,引起電阻變化,根據(jù)歐姆定律可判斷電流變化,可知電流表的示數(shù)變化情況;
根據(jù)U=IR可判斷燈泡兩端電壓,又串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分兩端電壓之和,判斷滑動變阻器兩端電壓變化情況,從而判斷電壓表示數(shù)變化情況.
解答:解:(1)由圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測滑動變阻器兩端電壓.滑動變阻器
滑片左邊的電阻線接入電路中,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電路的總電阻變大,歐姆定律可知,電流變小,電流表示數(shù)變;
(2)根據(jù)UL=IRL可知,電流變小,燈泡電阻不變,所以燈泡兩端電壓變小,因為燈泡兩端電壓與滑動變阻器兩端電壓之和等于電源電壓,所以滑動變阻器兩端電壓變大,故電壓表示數(shù)變大.
故選C.
點評:本題涉及到了電流表、電壓表和滑動變阻器的有關(guān)內(nèi)容,本題中在判斷滑動變阻器兩端電壓時,根據(jù)U=IR通過電流和電阻的變化,不能做出判斷,所以先判斷出燈泡兩端電壓,再根據(jù)燈泡兩端電壓與滑動變阻器兩端電壓之和等于電源電壓做出判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岱岳區(qū)模擬)下列做法中符合安全用電的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岱岳區(qū)模擬)下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岱岳區(qū)模擬)如圖所示,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),請在圖中甲、乙處標(biāo)出磁極極性(用“或S表示)并畫出磁感線(每個磁極畫兩條).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岱岳區(qū)模擬)小明用杠桿做力學(xué)探究實驗.

(1)如圖1為探究“杠桿的平衡條件”實驗.
(a)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿兩端在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).
(b)如圖1所示,杠桿每格長度相同,杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應(yīng)在杠桿的
b
b
處,掛上
4
4
個0.5N的鉤碼.
(c)他記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是
2
2
,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

(2)小明用杠桿測量實驗室中一個空心鐵球的空心部分的體積,如圖2所示為實驗設(shè)計圖,鐵球的質(zhì)量為m,鐵的密度為ρ
(a)除使用刻度尺和圖中所用器材外,還需要使用的一個器材是
彈簧測力計
彈簧測力計

(b)寫出實驗步驟,測出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號表示,并寫出空心體積的表達(dá)式.
   步驟:
用彈簧測力計在b豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,并記下示數(shù)F,用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB
用彈簧測力計在b豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,并記下示數(shù)F,用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB

   空心體積的表達(dá)式:
mgLA-FLB
ρgLA
-
m
ρ
mgLA-FLB
ρgLA
-
m
ρ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案