【題目】如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中,不是放熱的是(

A. 霧凇的形成

B. 河水結冰

C. 樟腦丸逐漸變小

D. 露珠的形成

【答案】C

【解析】

物態(tài)變化共有六種:熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài);汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);升華是物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài);凝華是物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài);物態(tài)變化中吸熱的有:熔化、汽化和升華;放熱的有:凝固、液化和凝華。

A.樹枝上的霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶,凝華放出熱量,故A不符合題意;

B.河水結冰是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),是凝固而成的,放出熱量,故B不符合題意;

C.樟腦丸逐漸變小是升華形成的,吸收熱量,故C符合題意;

D.露珠是水蒸氣液化形成的,液化放出熱量,故D不符合題意;

故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置來探究“近視眼的缺陷”.他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體, 用凸透鏡代表眼球的晶狀體,用光屏代表視網(wǎng)膜.為判斷近視眼不戴眼鏡時物體成的像在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后,小明提出如下實驗方案:

先不給凸透鏡戴眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后給凸透鏡戴上眼鏡,移動光屏,再次讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大小.

實驗時,要注意調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在______,這樣做的目的是_______

下表是小明通過實驗測得的數(shù)據(jù):

小組同學通過分析認為,第________次數(shù)據(jù)是無效的,原因是________

分析表格中的數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn),v1_______(>/=/<)v2,所以近視眼鏡的作用是使像______(遠離/靠近)晶狀體.那么近視眼不戴眼鏡時,物體通過晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的______(前/后)方.

小華進一步思考后提出另一實驗方案:

先給凸透鏡戴上眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后取下眼鏡,再讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大。

你認為小華的實驗方案_______(可行/不可行).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖:小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小華同學拍照,洗出底片分別為甲和乙,則( )

A.小紅和小明離小華的距離相同

B.小明離小華的距離在鏡頭的一倍焦距到二倍焦距之間

C.小明要使底片上的像與小紅的一樣大,小明先靠近小華,再增大鏡頭到底片的距離

D.小明要使底片上的像與小紅的一樣大,小明先遠離小華,再縮小鏡頭到底片的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在探究影響導體電阻大小的因素時,猜想導體的電阻可能與下列因素有關:

A.導體的材料 B.導體的長度 C.導體的橫截面積

為驗證上述猜想,小芳用圖甲的器材進行實驗,其中①、②、③是鎳洛合金絲,是錳銅絲

(1)連接電路時,開關應處于________ 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導體,閉合開關后通過觀察________ 來比較導體電阻的大小.

(2)為驗證猜想B,應選用編號為 ________

(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結論是:當材料和長度相同時,導體電阻跟________ 有關

(4)小芳同學想進一步測出的電阻大小,把接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為 ________ A,則的電阻為________ Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中央二臺真假實驗室探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應的圖象是( )

A. B. C. D.

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【題目】測量溫度的工具是溫度計,常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言,它的 在增大(選填密度質(zhì)量內(nèi)能)。某時刻溫度計示數(shù)如圖,則此時的溫度計示數(shù)為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.

(1)實驗時,將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實驗,這樣做的目的是________.加熱后,每隔1分鐘記錄一次水溫,圖乙為小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的水溫隨時間變化圖象,由圖象知水的沸點為________℃.

(2)小華平常在家中燒開水時,常常是聽到水發(fā)出響聲,就認為水燒開了,通過實驗,她知道這種做法是錯誤的,判斷水是否燒開應根據(jù)________的現(xiàn)象.

(3)實驗結束,她應先________(取走溫度計/吹滅酒精燈/移走并熄滅酒精燈).

(4)若實驗中將燒杯中的水倒掉一些,請在乙圖上畫出溫度隨時間變化的大致圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某電子線路板上有一個由三個電阻R1R2R3構成的局部電路.已知通過R1R2的電流分別為4mA 10mA,則通過R3的電流可能是( )

A. 4mA B. 6mA C. 10mA D. 14mA

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在進行測量小燈泡電阻的實驗時,實驗室提供的器材有:6V蓄電池、電流表(00.6A03A)兩種、“50Ω 1A10Ω 1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為12Ω)、開關各一個,導線若干。

為了順利完成實驗,紫軒在實驗中應選用規(guī)格為________的滑動變阻器,閉合開關前,滑片P應放在________端;

紫軒同學在做實驗時,分別記下了多組對應的電壓表和電流表示數(shù),并繪制了U﹣﹣I圖象如圖乙所示,根據(jù)圖象信息得知,當加在燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是________Ω;

紫軒根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的電壓不同時,燈絲的電阻不相等,你認為原因不同可能是________ 。

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