【題目】如圖所示，下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 圖甲中，玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃棒失去電子帶負(fù)電，絲綢因有了多余電子而帶等量的正電

B. 圖乙中，在閉合回路中電源的外部電流總是從電源負(fù)極流向正極

C. 圖丙中，兩個(gè)小燈泡屬于同一條電路，是串聯(lián)關(guān)系

D. 圖丁中，帶電體接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，是因?yàn)橥N電荷相互排斥

【答案】D

【解析】A．玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃棒失去電子帶正電，絲綢因有了多余電子而帶等量的負(fù)電，故A錯(cuò)誤。

B．在閉合回路中電源的外部電流總是從電源正極流向負(fù)極，故B錯(cuò)誤。

C．電路中有兩條電流路徑，兩燈泡并聯(lián)，故C錯(cuò)誤。

D．帶電體接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí)，使驗(yàn)電器兩金屬片帶上同種電荷，因?yàn)橥N電荷相互排斥，所以驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，故D正確。

答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線(xiàn)圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線(xiàn)圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線(xiàn)圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（　　）

A．線(xiàn)圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似

B．線(xiàn)圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)

C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極

D．交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線(xiàn)圈的磁極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,入射光線(xiàn)與平面鏡成30°夾角,當(dāng)入射光方向不變,平面鏡順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°,則旋轉(zhuǎn)后的

A. 入射角是20°

B. 反射光線(xiàn)與鏡面的夾角是70°

C. 反射角是70°

D. 反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)夾角增大70°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宏在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．器材齊全且完好，學(xué)生電源有2、4、6、8、l0、12V六檔供選擇，滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)（A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣、B標(biāo)有“20Ω 2A”字樣），待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2．5V”字樣．小宏選用電源的6V檔，并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小宏連接實(shí)物時(shí)未完工，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖中滑動(dòng)變阻器連入電路，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)阻值變大．

（2）測(cè)定小燈泡的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是________和___________，判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是_________________．

（3）小宏正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確．當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大值時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮（發(fā)光異常），電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，其中電流表的示數(shù)是_________A，出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了________（選填“A”或“B”）變阻器；此時(shí)若要測(cè)出該小燈泡的額定功率，你的方法是：____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的。

（1）用放大鏡觀(guān)察素描炭筆的筆跡，觀(guān)察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)……大量類(lèi)似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，人們終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀(guān)察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類(lèi)似現(xiàn)象使我們推想到：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)。

（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論；一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)．推理性結(jié)論：

推理依據(jù)：

（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題。同學(xué)們也來(lái)嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問(wèn)題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

① 杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)?/span> ；

② 兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

(1)按如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M,N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀(guān)察__來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)__兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)__兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M,N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟____.

(4)本實(shí)驗(yàn)小明主要用的實(shí)驗(yàn)方法是___

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是人類(lèi)優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽(yáng)能的利用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲中，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．圖乙中，太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C．圖丙中，太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能

D．圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是________ 的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線(xiàn)路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：________ 。實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是（____________）

(3)當(dāng)小明改正錯(cuò)誤，正確連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小華認(rèn)為小明的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小明的解釋是錯(cuò)誤的。在上面虛線(xiàn)框中，畫(huà)出小華所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)________ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小明的解釋是錯(cuò)誤的。____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；若把開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2，則I1:I2=______.

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