2．騎自行車出行是以實際行動倡導“低碳環(huán)保，綠色出行”的理念，下列與自行車有關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．車座墊做的較寬是為了增大壓強
B．車輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
C．在水平路面上勻速騎行時，車的重力不做功
D．停放在地面時，車對地面的壓力和地面對車的支持力是平衡力

分析 （1）在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強；
（2）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力；
（3）做功必須符合兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；
（4）一對平衡力必須大小相等、方向相反相成、作用在同一直線上、作用在同一物體上．

解答 解：A、車座墊做的較寬是為了在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，故A錯誤；
B、車輪胎上制有花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦力，故B錯誤；
C、在水平路面上勻速騎行時，在重力的方向上沒有通過距離，所以車的重力不做功，故C正確；
D、停放在地面時，車對地面的壓力和地面對車的支持力作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要圍繞自行車，考查了減小壓強的方向、增大摩擦的方法、力是否做功的判斷、平衡力的辨別等，綜合性強，但難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，一重為20N、底面積為0.02m2的容器置于水平桌面上，所裝液體的體積是0.01m3，深0.3m．若容器底受到的液體壓強是2.7×103Pa．（g取10N/kg）求：
（1）液體的密度；
（2）距容器底面向上0.1m處a點受到的液體壓強；
（3）桌面受到的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如表是小英同學探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù)．
實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）在實驗過程中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：物體所受重力與它的質(zhì)量成正比．
（3）在通常情況下，我們認為g為9.8N/kg，但經(jīng)過科學家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異．如表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)．
地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值
大小		9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理
緯度		0°23°06’30°33’31°12’39°56’40°40’55°45’90°
①g值相同的城市是武漢和上海；g值差異最大的城市是廣州和莫斯科．
②猜想g值變化的可能原因是g值可能與緯度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面面積的大��；④物體間運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
（1）對比實驗甲、乙是為了驗證猜想①．
（2）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想②（填猜想因素的序號）．
（3）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊側(cè)放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）．
（4）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)為1.4N，若某時刻彈簧測力計示數(shù)突然增大到1.8N，拉著木塊加速前進，則此時木塊所受滑動摩擦力的大小為1.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．“藍鰭金槍魚-21”（簡稱“金槍魚”）是自主水下航行器，可進行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖甲所示），其體積為1m3，質(zhì)量為750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

（1）求“金槍魚”在海水下3000m處時所受到的壓強；
（2）“金槍魚”搜尋任務完成后，先是漂浮在海面上，然后由起重裝置將其勻速豎直吊離海面．起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，圖中P3=3P1．求：t1時刻金槍魚露出海面的體積（要求：畫出  t1、t3時刻金槍魚的受力分析圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小麗同學新買的橡皮擦用了一段時間后，沒有發(fā)生變化的物理量是（　　）
A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖，學習重力知識時，老師讓學生用手指頂在刻度尺的某一點上，可使刻度尺平衡，這一點就是刻度尺的重心．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．小海家購置了一臺帶防電墻技術(shù)的新型電熱水器（其銘牌見表）．小海研究發(fā)現(xiàn)：
（1）防電墻技術(shù)就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻，該電熱水器經(jīng)防電墻處理后，使人體承受的電壓不高于12V．通過人體的電流小于O．05mA．保證異常漏電情況下，接觸熱水器的人的安全，熱水器在220V的電路中工作，如圖所示．求防電墻的電阻R0至少多大？
某型號電熱水器
額定電壓/V220
額定電功率/W2000
容積/dm350
商品特征：安全防電墻、防水、防潮
（2）正常工作時，注滿水的電熱水器連續(xù)加熱40min，熱水器上的溫度示數(shù)由22℃上升到42℃，己知水的比熱容為4.2×103J/kg•℃）．水的密度為1.0×103kg/m3，求此過程中電熱水器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．打掃衛(wèi)生時，小明用一塊海綿包住水桶的提手提水，這樣做減小了提手對手的壓強，因此感覺手要舒服些．

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同步練習冊答案