【題目】小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力.小華認為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起.下列實驗中,能幫助小華釋疑的是( )
A.掛一個鉤碼,鉛柱不分離
B.掛兩個鉤碼,鉛柱不分離
C.鉛柱略錯開,鉛柱不分離
D.置于真空罩內(nèi),鉛柱不分離
【答案】D
【解析】解:將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力; AB、掛一個或兩個鉤碼時,改變的是對鉛柱的拉力大小,可以探究兩鉛柱之間的引力大小,故AB錯誤;
C、鉛柱略錯開時,改變了鉛柱之間的接觸面積,可以探究引力的大小與接觸面積之間的關(guān)系,故C錯誤;
D、將兩個粘在一起的鉛柱置于真空罩內(nèi),鉛柱不分開,可以表明不是大氣壓的作用使兩鉛柱粘在一起的,故D正確.
故選:D.
探究兩鉛塊粘在一起是否與大氣壓有關(guān)時,可以將粘在一起的兩個鉛塊(在空氣中)放置在沒有大氣的環(huán)境中(真空中),觀察兩鉛塊是否分開,得出結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究浮力大小”實驗中,測得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm,空小桶重力為0.3N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示.再將一個重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示.將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,靜止時測力計的示數(shù)如圖丙所示.
(1)求小球從水面沉到杯底的過程中,小球的重力所做的功是多少?
(2)求小球浸沒在水中時所受的浮力為多少牛?
(3)若小球是實心的,求制成小球的材料的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是( 。
A.固體、液體很難被壓縮,說明分子間存在排斥力
B.楊絮漫天飛舞,說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動
C.電子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心說”提出太陽是宇宙的中心
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【題目】下列對有關(guān)數(shù)據(jù)的估測,與實際情況相符的是( 。
A.人的正常體溫約37.8℃
B.自行車正常騎行速度約30m/s
C.正常眼睛的明視距離約是25cm
D.一枚雞蛋的質(zhì)量約500g
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【題目】有甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體,且兩容器內(nèi)液體的深度相同,如圖所示,液體的壓強分別p1和p2 , 桌面受到甲、乙兩容器相同壓力分別為F甲和F乙 , 則下列判斷正確的是( )
A. p1<p2 , F甲=F乙 B. p1=p2 , F甲>F乙 C. p1<p2 , F甲>F乙 D. p1>p2 , F甲=F乙
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【題目】(1)為了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道,如圖甲所示.放學后張明和同學們走在盲道上,感覺到腳有些不舒服,從物理學角度分析,這是因為:走在盲道上,腳與地面的________減小了,從而增大了________.
(2)如圖所示為浴室的防滑塑膠墊,防滑塑膠墊一面有有凸起的花紋(如圖乙),另一面有很多小吸盤(如圖丙),使用時把有小吸盤的一面向下鋪在平滑的瓷磚地面上,利用________把它緊壓在地面的瓷磚上,以防止浴墊滑動.花紋是通過________的方法來增大摩擦的,防止人滑倒.
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【題目】在學習了密度計的知識后,小明同學自制了一支密度計,通過實驗比較自制密度計與實驗室用密度計的異同.他將兩支密度計A、B分別放入甲、乙兩種液體中,觀察到密度計靜止后的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示. (兩支密度計的重力相同)
①觀察比較圖(a)、(b)可以判斷:液體________密度大(選填“甲”或“乙”).
②觀察比較圖(c)、(d)可知,自制密度計________判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系(選填“能”或“不能”),且對比密度計A、B可知,它們的刻度線都是________的(選填“均勻”或“不均勻”),其中自制密度計B的刻度線間距較小,其原因是________.
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【題目】對物理量的估測,是學好物理的基本功之一,下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是( 。
A.教學樓每一層的高度約為3.5mB.一瓶普通礦泉水的質(zhì)量大約是50g
C.中學生正常步行的速度約為5m/sD.正常人脈搏跳動的頻率約為70次/秒
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