如圖所示：

(1)在測物體的長度時(shí),兩種使用方式中正確的是　　　圖,鉛筆的長度應(yīng)為　　　cm。

(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是　　　　　　　。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　　　　,該物理課本的長度應(yīng)為　　　　。

(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果將　　　　(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。


(1)本題考查刻度尺正確地讀數(shù)以及記錄數(shù)據(jù)。甲圖中的讀數(shù)是正確的,乙圖中視線沒有正對刻度線。讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位,所以鉛筆的長度是3.40 cm。

(2)本題考查多次測量的目的,會(huì)識(shí)別錯(cuò)誤數(shù)據(jù),會(huì)求平均值。由于環(huán)境、工具、人為等,讀數(shù)會(huì)出現(xiàn)誤差,各示數(shù)之間會(huì)有略微差別,但如果同一長度的數(shù)據(jù)相差太大,就是由錯(cuò)誤引起的,故錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是26.42 cm。去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,物理課本的長度應(yīng)為l==26.00 cm。

(3)本題考查影響測量誤差的因素。冬季溫度低,由于熱脹冷縮,刻度尺每一小格之間的距離會(huì)縮短,測量物體長度時(shí),會(huì)占據(jù)更多的小格,所以測量結(jié)果將偏大。

答案：(1)甲　3.40

(2)減小誤差　26.42 cm　26.00 cm　(3)偏大


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）小麗需用溫度為40℃的水泡腳，便把90℃的熱水與10kg 20℃的水混合，設(shè)混合過程沒有熱量損失，問：需要90℃的熱水多少kg？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,不考慮摩擦，對于其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（      ）    

A．重力勢能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小 

 B．重力勢能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減小

C．重力勢能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能增大  

   D．重力勢能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


(2014·武漢十一濱江期末)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”�？瓶缄�(duì)員測得神農(nóng)架野人的腳印尺寸如圖所示,請你估計(jì)該野人的身高至少為(　　)

A.1.65 m B.1.75 m C.2.11 m D.2.95 m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5 s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示,鉛筆的長度是　　　cm;那么小蟲爬行的平均速度約是　　　m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是　　　　

(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?慶陽）2015年1月18日在澳大利亞堪培拉球場舉辦了亞洲杯B組最后一輪球賽，國足2：1獲勝，如圖是孫可飛奔慶祝的情景，若賽場主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選擇的參照物是（　�。�

　 A．孫可 B． 地面

　 C．看臺(tái)上坐著的觀眾 D． 賽場邊矗立的廣告牌

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•慶陽）如圖所示的簡單機(jī)械中，在使用中費(fèi)力杠桿的是（　�。�

　    A． 核桃夾      B．  自行車車把

　    C． 活塞式抽水機(jī)抽水   D． 掃帚

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?慶陽）在測定“小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為5Ω．


（1）用筆畫線代導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物圖連接完整；

（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為　　 V，接下來他想測小燈泡的額定功率，操作是　　．

（3）改變滑片的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制成如圖丙所示的圖象，由圖象可知該燈泡的額定功率是　　W．

（4）某同學(xué)想用此實(shí)物圖研究電流與電壓的關(guān)系，　　 （填“能”或“不能”）研究，理由是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡

B.乙圖中測石塊質(zhì)量時(shí)，天平的讀數(shù)是71.4g

C.由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3

D.計(jì)算出石塊的密度是3.57×103 kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案