物理小組的同學(xué)們組裝了如圖1所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選
甲丙
甲丙
兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(在圖1“甲、乙、丙”中選填)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃,加熱時(shí)間較短的液體比熱容較

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若消耗質(zhì)量相同兩種燃料,甲中溫度升高較多,不考慮熱損失,則可知燃料
1
1
的熱值大.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖2所示的圖象.由圖象可知:液體
B
B
的比熱容較大.(選填“A”或“B”)
分析:(1)比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),應(yīng)該在保證吸收熱量相同時(shí),選擇不同種類的液體;
(2)比較比熱容的大小通過兩種液體升高相同的溫度,吸收熱量的多少.吸熱越多,則比熱較大;
(3)不計(jì)熱量損失,則Q=Q,根據(jù)甲乙兩圖中溫度的變化大小,可知兩種相同質(zhì)量的兩種燃料完全燃燒放出熱量的多少,根據(jù)q=
Q
m
可分析出熱值的大小關(guān)系;
(4)根據(jù)Q=cm△t可知,質(zhì)量相同的兩種液體,吸收相同的熱量,溫度變化大的比熱容。
解答:解:(1)要比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),必須保證不同物質(zhì)的質(zhì)量相等,相同時(shí)間吸收的熱量相同,所以選擇甲丙;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃,加熱時(shí)間較短的液體比熱容較;
(3)若消耗質(zhì)量相同兩種燃料,甲中溫度升高較多,不考慮熱損失,則說明燃料1放出的熱量較多,又燃料的質(zhì)量相同,所以可得燃料1的熱值較大;
(4)質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示,由圖可以看出,B液體的溫度升高得較慢,B液體的比熱容較大.
故答案為:(1)甲丙;(2);(3)1;(4)B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)涉及到了對(duì)比熱容和熱值概念的理解,同時(shí)在分析過程中,注意控制的變量和改變的量,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

物理小組的同學(xué)們組裝了如圖1所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選
甲、丙
甲、丙
兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(在“甲、乙、丙”中選填)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃,加熱時(shí)間較短的液體比熱容較

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若加熱相同的時(shí)間,溫度升高較多的液體比熱容較

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖2所示的圖象.由圖象可知:液體
B
B
的比熱容較大.(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理小組的同學(xué)們組裝了如圖1所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(在“甲、乙、丙”中選填)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃,加熱時(shí)間較短的液體比熱容較________.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若加熱相同的時(shí)間,溫度升高較多的液體比熱容較________.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖2所示的圖象.由圖象可知:液體________的比熱容較大.(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(北區(qū))(解析版) 題型:解答題

物理小組的同學(xué)們組裝了如圖1所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選______兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(在“甲、乙、丙”中選填)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃,加熱時(shí)間較短的液體比熱容較______.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若加熱相同的時(shí)間,溫度升高較多的液體比熱容較______.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖2所示的圖象.由圖象可知:液體______的比熱容較大.(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理小組的同學(xué)們組裝了如圖13所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料。

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選     兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高50℃,加熱時(shí)間較短的液體比熱容較   。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,給兩杯液體加熱相同的時(shí)間,溫度升高較少的液體比熱容較   。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖14所示的圖像。由圖像可知:液體   的比熱容較大。


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