【題目】小紅面向穿衣鏡站在鏡前0.5m處,鏡中的像與她相距( )
A.0.25mB.0.5m
C.1mD.2m
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,浙江大學研制出了目前“世界上最輕材料——全碳氣凝膠”,這種材料密度僅為0.16mg/cm3,“0.16mg/cm3”表示的物理含義是________。如圖為一塊100cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上,該“氣凝膠”的質(zhì)量為____g。研究表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑,則100cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑質(zhì)量為________g。若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復原,則可判斷,“氣凝膠”至少具有__________好的特點。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于電路的說法錯誤的是( )
A.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.電路中必須有電源并且是通路時,電路中才有電流
C.用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D.電流沿著“正極→用電器→負極”的方向流動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:兩節(jié)新干電池,滑動變阻器、電壓表、電流表、開關各一只,7根完好的導線.
(1)該實驗的原理是 .
(2)請用筆畫線代替剩余的兩根導線,將實物圖連接完整.
(3)將電路正確連接后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).若電壓表、電流表均無損壞,導線連接處均接觸良好,則電路故障是(選填“短路”或“斷路”).為進一步檢測故障發(fā)生在何處,現(xiàn)再給你一根導線,但導線是否完好需要你進行檢測. ①請利用所提供的器材檢測所給導線是否完好,將設計的電路圖畫再答題卡相應位置的虛線框內(nèi).
②若經(jīng)檢測所給導線是完好的,若電路故障只有一處,請寫出檢測故障在何處的操作方法: .
(4)排除故障后,小明所在小組將所測數(shù)據(jù)和小燈泡發(fā)光情況記錄在下表中:
實驗次序 | 電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小燈泡亮度 |
1 | 1.0 | 0.2 | 特別暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 暗 |
3 | 2.0 | 0.26 | 較亮 |
4 | 2.5 | 0.3 | 正常發(fā)光 |
5 | 3.0 | 0.32 | 很亮 |
請根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①燈泡的明暗由決定.
②請在如圖所示的坐標紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
③通過小燈泡的電流和燈泡兩端的電壓(選填“符合”或“不符合”)歐姆定律.
④若該電路的目的是使小燈泡發(fā)光,則小燈泡正常發(fā)光時,該電路利用電能的效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應工作,某種家用電熱加濕器相關參數(shù)、外形、電路簡化圖如下表所示.電熱器的電熱絲(阻值不變)浸沒在加熱倉的水中產(chǎn)生熱量,使加熱倉中水沸騰變成水蒸氣噴出,增加環(huán)境濕度,當加熱倉中的水減少到一定程度時,自動閥門智能打開,水由儲水箱進入到加熱倉中.
工作電壓:220V | ||
工作頻率:50Hz | ||
最大運行功率:40W | ||
儲水箱容量:2.4L | ||
尺寸:高315mm,底部直徑168mm | ||
滿水工作時間:高氣霧量10h,低氣霧量24h |
(1)當氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時,加濕器以最大運行功率工作,求電熱絲R1的電阻值.
(2)如果加熱倉內(nèi)冷水溫度為20℃,用最大運行功率工作,經(jīng)過420s水沸騰產(chǎn)生蒸汽,求加熱倉中水的體積.【C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3 , 電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,環(huán)境為標準大氣壓】
(3)當滑片移到最右端時,氣霧調(diào)節(jié)器R2的阻值為605Ω,加濕器以低氣霧量工作,求此時電熱絲R1的電功率是多少瓦?24小時R1消耗多少度電?(計算保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和同學們討論熱學的知識,你認為正確的是( 。
A.晶體熔化過程中溫度不變,內(nèi)能也不變
B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
C.固體很難壓縮,說明固體分子間沒有間隙
D.水往低處流是因為水分子不停的做無規(guī)則運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】劉明在0.5min內(nèi),用20N的水平推力使重120N的超市購物車在水平路面上前進了15m,在此過程中他做的功是J,功率是W,購物車重力做的功是J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關?”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖____________的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________,壓力的作用效果越明顯.
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