【題目】如圖所示,是某魚缸水溫凋節(jié)器的原理圖,其中R1為阻值可調(diào)的電熱絲,開關(guān)S2為單刀雙擲開關(guān).開關(guān)S1閉合.S2接b時,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2接a時,電路處于保溫狀態(tài).已知U=220V,R2=600Ω,R2不會短路.取水的比熱容c=4.2×103 J/(kg℃).試問:
(1)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時,通過電阻R2的電流為多少?
(2)當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時,若電路消耗的功率P=48.4W,則電熱絲R1連入電路的阻值應(yīng)為多少?
(3)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時,要將缸中m=48.4 kg的水溫度升高△t=2.0℃,現(xiàn)調(diào)節(jié)電熱絲R1使其阻值為 =200Ω,則加熱需多少時間?(假設(shè)電熱全部被水吸收,且無熱量散失)
【答案】
(1)解:當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時,等效電路圖如下圖所示:
通過電阻R2的電流I2= = ≈0.37A
(2)解:當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時,等效電路圖如下圖所示:
電路的總電阻R= = =1000Ω,
R1=R﹣R2=1000Ω﹣600Ω=400Ω
(3)解:當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時,等效電路圖如下圖所示:
水需要吸收熱量:
Q=c水m水△t=4.2×103J/(kg℃)×48.4kg×2℃=406560J,
電路中的總電阻:
R總= = =150Ω,
此時電路的總功率P加熱′= = = W,
加熱時間t= = = =1260s
【解析】(1)開關(guān)S1閉合、S2接b時,電路處于加熱狀態(tài),兩電阻并聯(lián),根據(jù)I= 求出通過電阻R2的電流;(2)當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2接a時,兩電阻串聯(lián),根據(jù)R= 求出電路的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電熱絲R1連入電路的阻值;(3)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時,兩電阻并聯(lián),根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量,電流做的功即為水吸收的熱量,根據(jù)電阻的并聯(lián)特點求出電路中的總電阻,再根據(jù)W=Q=Pt= t即可求出加熱時間.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式的相關(guān)知識點,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗探究:冰的熔化規(guī)律【設(shè)計并進行實驗】如圖甲所示是用來探究冰的熔化規(guī)律的實驗裝置,
①實驗所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰,這樣做的好處是:;
②在燒杯的底部墊石棉網(wǎng),作用是使燒杯;
③把冰粒裝在試管中,然后通過燒杯中的水間接地進行加熱(水浴法)目的是 .
【進行實驗收集數(shù)據(jù)】如表所示是某實驗小組所測量到的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出冰的溫度隨加熱時間變化的圖像 .
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時要不斷地熱量;溫度 .
【實驗拓展】若實驗所用的溫度計為水銀(其沸點為357℃)溫度計,小明想不用調(diào)整器材,繼續(xù)對試管內(nèi)的水進行加熱,可探究水的沸騰規(guī)律.小明的想法能順利完成嗎?;理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國的語言文字豐富多彩,其中有許多文字蘊涵了物理知識.請在表格中填寫所列語句涉及到的物理知識.
序號 | 語句 | 物理知識 |
示例 | 立竿見影 | 光沿直線傳播 |
1 | 海市蜃樓 | ________ |
2 | 鏡花水月 | ________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān):于是設(shè)計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二
表一:當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時
實驗序號 | 小球在斜槽上的高度h/cm | 小球到達水平槽時的速度t/cms﹣1 | 彈簧的壓縮長度△x/cm |
1 | 20 | 198 | 4.9 |
2 | 50 | 314 | 7.9 |
3 | 80 | 400 | 10.0 |
表二:當(dāng)小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/kg | 小球到達水平槽時的速度t/cms﹣1 | 彈簧的壓縮長度△x/cm |
1 | 0.05 | 397 | 7.1 |
2 | 0.1 | 400 | 10.0 |
3 | 0.2 | 398 | 14.1 |
(i)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由決定;影響小球動能因素與小球的有關(guān).
(ii)本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有()
A、轉(zhuǎn)換法 B.類比法 C.控制變量法 D、模擬法
(2)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干.小李同學(xué)用所提供的器材,設(shè)計了如圖2(甲)所示的電路圖. (i)請根據(jù)設(shè)計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導(dǎo)線,把連接圖補充完整 .
(ii)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到端(選填“a”或“b”)
(iii)實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2 , 則待測電阻R0的表達式:Rx= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的四個情景的說法錯誤的是( )
A.揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源的電壓為U,A為理想電流表,V1和V2為理想電壓表,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,那么,當(dāng)閉合開關(guān)S后,下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)滑動變阻器R2的阻值不變時,V1的示數(shù)與A的示數(shù)之比等于R2
B.當(dāng)滑動變阻器R2的阻值不變時,V2的示數(shù)與A的示數(shù)之比等于R1
C.當(dāng)滑動變阻器R2的阻值增大時,V2示數(shù)的變化量A示數(shù)的變化量的絕對值之比等于R2
D.當(dāng)滑動變阻器R2的阻值減小時,V1示數(shù)的變化量A示數(shù)的變化量的絕對值之比等于R1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在全班集體照相時,攝影師第一次試鏡頭發(fā)現(xiàn)兩邊的學(xué)生沒有全部攝入,則攝影師
A. 只需將照相機向遠離被照者移動
B. 只需將照相機向靠近照相者移動
C. 在照相機遠離被照者的同時,將鏡頭向里縮
D. 在照相機遠離被照者的同時,將鏡頭向外伸
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