【題目】小麗通過(guò)“等效替代法”測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值．圖為小麗設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．請(qǐng)你幫小麗將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，按電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大端．

②__________，記錄電流表的示數(shù)；

③__________，__________．

④記錄此時(shí)電阻箱示數(shù)，待測(cè)電阻的阻值．

【答案】閉合S1、斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P 保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變 斷開(kāi)S1、閉合S2，調(diào)整電阻箱旋鈕，使電流表的示數(shù)仍為I

【解析】

替代法的測(cè)量思路是等效的思想，本題可以利用電流等效。即先只閉合開(kāi)關(guān)S1，讀出電流表的示數(shù)為I（此電流為Rx、R共同作用的效果）；然后只閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉?lái)的數(shù)值I（此電流為R、R0共同作用的效果），既然Rx和R共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同，則Rx+R=R+R0，即Rx=R0，這里用電阻箱R0等效替代了待測(cè)電阻Rx。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，按電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器移到阻值最大端；

②閉合S1、斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，記錄電流表的示數(shù)I；

③保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變，斷開(kāi)S1、閉合S2，調(diào)整電阻箱旋鈕，使電流表的示數(shù)仍為I；

④記錄此時(shí)電阻箱示數(shù)R0，待測(cè)電阻的阻值Rx=R0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是

A.甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，小車受阻力停止時(shí)，木塊一定停止

B.乙圖中：橡皮膜探頭豎直向下移動(dòng)，U形管的液面高度差會(huì)下降

C.丙圖中：當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降

D.丁圖中：將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出，水從a孔噴射最遠(yuǎn)，從c孔噴射最近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，選用玻璃板和兩個(gè)相同的蠟燭a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.a蠟燭在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虛像

B.選用玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置

C.在較暗的實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃a蠟燭，a蠟燭的像更清楚

D.如果物體比平面鏡大，則物體在鏡中的像不是完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是1000km，一列火車從甲地上午11∶30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16∶30到達(dá)乙地。列車行駛途中以216km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為600m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s。求：

(1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少？

(2)火車的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示小明取質(zhì)量關(guān)系為的三個(gè)木塊、、，三個(gè)完全相同的木樁做實(shí)驗(yàn)．木樁的起始位置高度相同，三個(gè)木塊的釋放高度如圖甲所示，將樁打入沙中的情形如圖乙所示，被樁壓得最淺，、將樁壓入沙中的深度相同．請(qǐng)你根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示圖像中，如果在y軸和x軸上依次加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，就能表示兩個(gè)物理量的函數(shù)關(guān)系。此圖像中，不能用來(lái)描述下列兩個(gè)物理量之間關(guān)系的是（　　）

A.大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系

B.同一地點(diǎn)的物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系

C.鐵塊在水中所受浮力與其排開(kāi)水的體積的關(guān)系

D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)的路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)、都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為，此時(shí)電壓表的示數(shù)_____ (選填:大于、等于或小于);將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)、閉合，電流表的示數(shù)為，則____ ,____ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路．

（1）閉合開(kāi)關(guān)，你會(huì)觀察到燈泡和的發(fā)光情況是： ______．

（2）針對(duì)電路存在的問(wèn)題，請(qǐng)你在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路連接正確，且兩只電流表測(cè)量的電流差異較大．要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉．_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度：

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是：______；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

A.將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；

B.測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量為m1=20g；

C.在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，當(dāng)在托盤中放入最小的砝碼時(shí)，指針如圖甲所示，則此時(shí)的操作應(yīng)該是：______，直至天平再次平衡。天平平衡時(shí)，左盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，讀出鹽水和燒杯的總質(zhì)量為m2；

D.將燒杯中的鹽水倒入量筒中，記下鹽水的體積為V。

請(qǐng)你幫助小明在方框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，并把表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整______；

(3)同組小華認(rèn)為，小明這種方法測(cè)出鹽水密度會(huì)______（選填 “偏大”或“偏小”）。只需對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行調(diào)整，就可減小實(shí)驗(yàn)誤差，小明調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟為______（填序號(hào)） 。

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