【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整固定 (選填“A”或“B”)的位置.
(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象.
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象,b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同.
(5)圖丁中 是水沸騰時(shí)的圖象.
(6)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”,是 現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化).
【答案】(1)B;(2)見圖;(3)<;(4)質(zhì)量;(5)a;(6)液化.
【解析】試題分析:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,酒精燈及溫度計(jì)的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進(jìn)行調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可作出水沸騰的圖象;
(3)水的沸騰過程吸熱熱量,溫度不變;液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而增大;
(4)從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)短不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同,可能是水的初溫不同.
(5)掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小;沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(6)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化放熱.
解:(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線作出水沸騰的圖象;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,水沸騰過程吸收熱量,溫度不變,所以沸點(diǎn)是98℃;水的沸點(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃,所以大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)如乙圖,B、C組得到b、c兩種不同圖象,兩個(gè)小組水初溫相同,開始沸騰的時(shí)間不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同.
(5)a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(6)燒杯中冒出的水蒸氣遇冷發(fā)生液化,形成小水滴漂浮在空氣中,所以燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”.
故答案為:(1)B;(2)見上圖;(3)<;(4)質(zhì)量;(5)a;(6)液化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精的氣味,瓶蓋開啟時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)不會(huì)使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會(huì)變化.因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判讀.于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材.測(cè)量酒的密度,操作過程如下:
甲.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
乙.在燒杯中倒入適量的白酒.測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量;
丙.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出白酒的體積;
。(jì)算出白酒的密度.
(1)①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足,不足之處是:a._____________________。籦.__________________________________。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g,體積50mL.過了一段時(shí)間后,第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g,體積是30mL.
②a.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的白酒密度是多少?b.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請(qǐng)判斷:酒的酒精度有沒有降低?
(2)小華對(duì)此問題也進(jìn)行了探究.她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯,在燒杯中分別裝入250mL的料酒(酒精度為11%)和水,而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中,過了一天,測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析酒的酒精度是否降低?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“鍋莊”是藏族的民間舞蹈,在節(jié)日或農(nóng)閑時(shí)男女圍成圓圈,繞著篝火,邊歌邊舞,如圖所示.“篝火”_____(選擇:“人造”、“天然”)光源,在篝火的照射下我們看到了周圍的物體屬于光的_____現(xiàn)象,透過篝火上方的空氣觀察到對(duì)面的景物在“搖晃”這是光的____ 導(dǎo)致的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰的像.下列說法正確的是( 。
A.所成的像是虛像
B.所成的像是倒立、縮小的
C.投影儀就是利用這一成像原理制成的
D.要使光屏上燭焰的像變大,可將光屏靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為100kg的水溫度從20℃升高到70℃時(shí),吸收的熱量是J,這些水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒kg焦炭所放出的熱量.[c水=4.2×103J/(kg℃),q焦炭=3.0×107J/kg].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”);
(2)此實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭A、B,是為了;
(3)移開蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是像;
(4)移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。
(1)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng),則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。
(2)當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度很大時(shí),盡管用非常大的力撥鋼尺,但也聽不到聲音,其原因是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動(dòng)時(shí),猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
(1)如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的弦(只填寫字母代號(hào))。
(2)想探究弦的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選________,想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選________。本題的探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做__________法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題
(1)如圖所示,赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方,導(dǎo)線與能測(cè)微弱電流的電流表組成閉合電路,下列哪種操作可讓電流表指針擺動(dòng)?
(2)科學(xué)家猜測(cè),A地海龜在春季是利用地磁場(chǎng)(如圖1)向南返回出生地,以下為相關(guān)研究.
①春季A地某屏蔽磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)室,無磁場(chǎng)環(huán)境下海龜無固定游向,把海龜置于模擬地磁場(chǎng)中(用圖2簡(jiǎn)化示意),圖中1為磁體N極,2為磁體極,按科學(xué)家猜測(cè),海龜應(yīng)向游動(dòng)(選填“左”、“右”).
②地磁場(chǎng)在緩慢變化,科學(xué)家每年記錄海龜出生地筑巢地點(diǎn)移動(dòng)的方向,并追蹤地磁場(chǎng)的微小移動(dòng)方向,發(fā)現(xiàn) , 現(xiàn)象符合猜測(cè).
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