【題目】認識自然,親近自然.初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣,參數(shù)如表格所示),愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%、野炊地水的溫度為25℃,當(dāng)?shù)貧鈮簽?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg·℃)]
(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
(2)需多少焦耳的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃?
(3)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開?
品名 | 便攜式丁烷氣爐 | 質(zhì)量 | 1.88kg(不含氣瓶) |
型號 | WZL-168-A | 尺寸 | 343×284×113mm |
用途 | 野外用 | 點火方式 | 電子點火 |
使用燃氣 | 液化丁烷氣 | 燃氣消耗量 | 150g/h(最大火力時) |
氣瓶規(guī)格(尺寸/容量) | ||||
品名 | 總質(zhì)量 | 凈質(zhì)量 | 主要成分 | 熱值 |
神州 | 354g | 350g | 丁烷 | 9×107J/kg |
【答案】(1)9×106J(2)4.2×105J(3)16.2kg
【解析】
(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出的熱量:
Q放=mq=0.1kg×9×107J/kg=9×106J;
(2)使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃吸收的熱量:
Q吸1=c1m1△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×50℃=4.2×105J;
(3)燃氣爐以最大火力工作時,燃氣消耗的質(zhì)量為:
m氣=0.15kg/h×1.4h=0.21kg,
由題知,丁烷氣體的燃燒效率為90%,則燃氣燃燒時所放出的熱量:
Q1=Q放×90%=m氣q×90%=9×107J/kg×0.21kg×90%=1.701×107J,
又知道便攜式燃氣爐將其燃氣燃燒所放出能量的30%供給水加熱,則水吸收的熱量:
Q2=Q1×30%=1.701×107J×30%=5.103×106J,
由Q吸=cm△t得能燒開水的質(zhì)量:
m水===16.2kg.
答:(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出9×106J的熱量;
(2)需4.2×105J的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃;
(3)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為16.2kg的水燒開.
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【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)使用相同的加熱器的目的是_________________
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”).
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是______(選填“水”或“食用油”).
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出食用油的比熱容是___________ J /(kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗.
(1)實驗中應(yīng)選擇規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)實驗時,小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.你認為她能否測出L2兩端電壓?______,理由是_______.
(3)測量完成后,選錄了四個小組的數(shù)據(jù):
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.3 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
這些數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論:_ ____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨h內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋,出水溫度?/span>90℃,出水流量為150m3/h.
(1)每小時流出的水是多少kg?
(2)求每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?/span>50℃,所放出的熱量.
(3)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%,則利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約多少天然氣?[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2× 103J](kg℃),天然氣的熱值為4×107J/m3]
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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點”,當(dāng)水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象.
(1)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,可能的原因是______________
(2)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)水溫不變,水仍然沸騰,這時燒杯底部的溫度_____(選填“高于”“等于”或“低于")杯內(nèi)水的溫度.
(3)把燒杯里的水加熱至沸騰后,從火焰上拿開,水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖丙所示,燒瓶內(nèi)溫度降低,瓶內(nèi)水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化的名稱),使瓶內(nèi)氣壓____(選填“升高”或“降低”),水的沸點____(選填“升高”或“降低”),所以水又再次沸騰了.
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【題目】如圖所示的電路先閉合S1、S2,兩燈均正常發(fā)光,斷開S2后,下列說法正確的是( )
A.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變
D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
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【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了_________開關(guān).
(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:____________________.
(3)他在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________________,在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_____________A.
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.請你指出他們實驗應(yīng)改進方法是________________.
(5)實驗結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表A2的示數(shù)____________(選填“變大”“變小”或“不變”).
(6)小明在探究后得出并聯(lián)電路電流規(guī)律是______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.在利用“伏安法”測量定值電阻R1阻值的實驗中:
(1)如圖所示,請你按圖甲所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.
(_____________)
(2)閉合開關(guān)前為了保護電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______(填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是______(填選項前字母).
A.滑動變阻器斷路 B.R1斷路 C.R1短路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7 V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則R1的阻值為_______Ω.
(5)本實驗要多次測量取平均值,是為了__________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在小明的臥室里,同一盞吊頂燈用兩個開關(guān)控制,一個安裝在進門處,另一個安裝在床頭附近。操作任意一個開關(guān)均能獨立地開燈和關(guān)燈,下面四幅圖中能夠滿足要求的是(其中A中的S1及C中的S1,S2為單刀雙擲開關(guān))
A. B.
C. D.
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