如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖．則下列說法不正確的是 （ ）

A. 電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時間相同

B. 用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容小

C. 該實驗不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系

D. 該實驗是通過比較升高的溫度來得出結(jié)論的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：專題1.2 運動的描述-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：單選題

周末，小明乘坐“今世緣”號有軌電車去周恩來紀念館參觀，在有軌電車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是 (　　)

A. 軌道旁的行道樹

B. 沿途的路燈桿

C. 有軌電車的車廂

D. 迎面來的轎車

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科目：初中物理 來源：專題1.3 運動的快慢-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：填空題

如圖所示為汽車上的速度計，此時汽車的速度為________km/h。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理第15章 電能與電功率單元測試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)了電學(xué)知識之后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表．要使電飯鍋加熱，開關(guān)S （選填“閉合”或“斷開”），電飯鍋正常加熱時，電路的電流是 A

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理第15章 電能與電功率單元測試卷 題型：單選題

圖是小明家的電熱飲水機的電路原理圖。該飲水機有加熱和保溫兩種狀態(tài)，這兩種狀態(tài)由溫控開關(guān)S0自動控制：當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時，停止加熱進入保溫狀態(tài)；當內(nèi)膽里的水溫降至60℃時，加熱狀態(tài)啟動。飲水機加熱內(nèi)膽里裝1kg水時，飲水機的加熱狀態(tài)每次啟動5min停止。則

A. 開關(guān)S0閉合，飲水機進入保溫狀態(tài)

B. 保溫狀態(tài)時，飲水機的電功率為20W

C. 加熱狀態(tài)時，飲水機在5min內(nèi)消耗的電能為157200J

D. 飲水機的加熱和保溫兩種狀態(tài)，電路中總電流之比為121:10

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型：實驗題

為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一盒標準砝碼，如圖所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準確嗎？請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準確的實驗方案。

步驟一：將天平放在____________________________________；

步驟二：_____________________________________________；

步驟三：_____________________________________________，觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認天平是否準確。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型：填空題

臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具．使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)　　使秤桿水平平衡．某次稱量情況如圖，被稱貨物的質(zhì)量是　　kg．

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科目：初中物理 來源：專題1.4 測量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：實驗題

如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長120.0 cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0 cm）、停表、木塊。

（1）本實驗原理是________，實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了________。

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越________（填“大”或“小”）。

（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2 s，則小車的平均速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型：實驗題

在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示。小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.3A，而電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為______V，電阻為_____Ω。

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同步練習(xí)冊答案