【題目】下列估測(cè)中,正確的是( )
A.一支新鉛筆長(zhǎng)約17.5dm
B.課桌高度約為7.8cm
C.成年人步行的速度為5m/s
D.唱一首歌大約需要4min
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,讓小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下
(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí), 中的小車(chē)速度大;
(2) 圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng);
(3) 圖中的小車(chē)對(duì)木塊做的功多,它具有的動(dòng)能 .
(4)如圖丙、丁,它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體 的關(guān)系的.實(shí)驗(yàn)表明:丁圖中的小車(chē)到達(dá)水平表面時(shí),能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離 些(選填“大”或“小”).
(5)綜合第(1)﹣(4)題的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的 和 都有關(guān)系,物體的 越大, 越大,它具有的動(dòng)能就越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的
A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力
B.有受力物體時(shí),一定有施力物體
C.有施力物體時(shí),可以不一定有受力物體
D.只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn),質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求下滑,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球在 (選填“A”、“B”或“C”)位置的動(dòng)能;實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能大小是通過(guò)紙盒的移動(dòng)距離來(lái) (選填“直接”或“間接”)反映的;
(2)由實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) (選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:物體的動(dòng)能大小與物體的速度大小有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】偉大的物理學(xué)家 , 在前人的研究積累上,建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ),20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家提出了相對(duì)論,從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精和水充分混合后,其總體積 (選填“大于”、“小于”或“等于”)混合前的總體積,此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小富和小強(qiáng)所做的“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),其中圖甲、乙、丙所示燒杯為裝有水的同一燒杯;圖丁、戊燒杯中的液體是鹽水;圖乙、丙中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同;圖乙、丁、戊燒杯中的物體上表面距液面的高度相同.他們按照從左到右的圖示順序依次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲、乙可知物體在液體中所受浮力的大小跟它排開(kāi)液體的體積 ;
(2)由圖丁、戊可知物體在液體中所受浮力的大小跟液體的密度 ;圖戊燒杯中的鹽水的密度比圖丁燒杯中的 (選填“大”或“小”);
(3)由圖乙、丁、戊可知: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在收音機(jī)等電器中,有一種叫電位器的變阻器.電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示.圖中A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于變阻器的三個(gè)接線柱.使用電位器時(shí),只把A和C接入電路時(shí), (填“能”或,“不能”)改變通過(guò)電位器的電流;將A、B接入電路,當(dāng)順時(shí)針旋動(dòng)滑片時(shí),電位器接入電路的電阻 (填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差和錯(cuò)誤,下列說(shuō)法正確的是( )
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B.測(cè)量過(guò)程中錯(cuò)誤是不可避免的
C.只要正確測(cè)量就一定能避免誤差
D.精確度高的測(cè)量工具可避免誤差
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