如圖20.5-6是一個揚聲器構造示意圖,線圈通過的電流是方向不斷 的交變電流,當線圈通過圖中所示的電流時,線圈受磁鐵的作用向左運動,當線圈通過相反方向的電流時,線圈受磁鐵的作用向 運動,線圈不斷地來回 ,帶動紙盆也來回 ,揚聲器就發(fā)出聲音。
科目:初中物理 來源: 題型:
利用圖20.4-2所示的實驗裝置探究“磁場對通電導線的作用”的實驗過程如下:
(1) 按圖20.4-1安裝好實驗裝置,閉合開關,發(fā)現(xiàn)金屬棒向右運動。
(2) 保持磁場方向不變,改變電路中電流的方向,閉合開關,閉合開關,觀察金屬棒的運動情況。
(3) 保持電流方向不變,把磁鐵的N、s極對調一下,閉合開關,觀察金屬棒的運動情況。
(4) 讓磁場的方向、電流的方向同時改變,觀察金屬棒的運動情況。
根據(jù)你觀察到的情況,完成下表。
實驗序號 | 磁極位置 | 電流方向 | 金屬棒的運動方向 |
1 | 上N下S | 從b流向a | 右 |
2 | 上N下S | 從a流向b | |
3 | 上S下N | 從a流向b | |
4 | 上S下N | 從b流向a |
由于磁場對通電導線作用力的方向與多種因素有關,所以實驗探究的過程中用到了 法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
發(fā)電機由 和 兩部分組成。在發(fā)電機中,用多匝線圈代替往復運動的導線,目的是 。為了把線圈中產(chǎn)生的感應電流輸送給用電器,還要用 和 把線圈和用電器連接起來。
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科目:初中物理 來源: 題型:
控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一,下列哪一種措施不能減弱噪聲
A.市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛 B.減少二氧化碳氣體的排放
C.在汽車的排氣管上裝消聲器 D.在城市街道兩旁種草植樹
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科目:初中物理 來源: 題型:
周末在樂天瑪特超市里,甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質量相等,如圖所 示,下列說法中正確的是
A.甲的動能增加,重力勢能增加 B.甲的動能減小,機械能減小
C.乙的重力勢能減小,機械能增加 D.乙的動能不變,機械能減小
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