【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖1所示)獲得了豐收. 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關,于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度.
小希的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示,則枇杷的質(zhì)量為kg.
(2)如圖2乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為cm3 .
(3)枇杷的密度為kg/m3 . 小明認為小希的方法不當,應當取更多的枇杷測量.
小明的方法:
①在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m.
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V.
③枇杷的密度ρ=
你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由.
答: .
【答案】
(1)0.023
(2)20
(3)1.15×103;不正確;因為6顆枇杷的體積不一定等于3V
【解析】解:(1)由圖可知,砝碼的質(zhì)量為20g,游碼的質(zhì)量為3g, 則枇杷的質(zhì)量m=20g+3g=23g=0.023kg,(2)枇杷的體積V=80cm3﹣60cm3=20cm3=2×10﹣5m3 , (3)枇杷的密度ρ= = =1.15×103kg/m3;小明這種測密度的方法不正確;任意選出其中2顆用量筒測得體積為V,6顆枇杷的體積不一定等于3V.所以不正確;故答案為:(1)0.023;(2)20;(3)1.15×103;答:不正確;因為6顆枇杷的體積不一定等于3V.
小希的方法:(1)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對應的刻度;(2)讀取液體的體積時,視線要與液面的底部相平;液體的體積通過量筒中兩次液面的體積差進行解答.(3)由密度公式求得枇杷的密度;
小明的方法:從枇杷的體積分析小明這種測密度的方法是否正確.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做____直線運動。假設物體運動時,重力突然消失,請推斷物體的運動情況將是__________,簡要說明你的推理過程:_________________。
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【題目】如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( 。
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐活動課上,小明設計了一個如圖所示的調(diào)光燈電路.已知電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.閉合開關,將滑動變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端,記下多組對應的電壓表和電流表示數(shù),描繪出的I﹣U圖線如圖乙所示.求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻;
(2)電源電壓;
(3)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,燈泡L的實際功率.
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【題目】有些汽車前擋風玻璃上的刮水器能夠隨著雨量的大小,刮水的速度會相應地發(fā)生變化,雨停后,刮水器自動停止工作,小華查閱了相關資料后,自制了如圖甲所示的,(以下簡稱檢測網(wǎng))并設計了如圖乙所示的模擬電路進行探究。
(1)小華按照設計的電路圖連接電路,檢測網(wǎng)未放入水中,電流表無示數(shù),再將檢測網(wǎng)放入雨水中,電流表有示數(shù),表明雨水是__(選填“導體”或“絕緣體”).小華通過觀察電路中________的變化來判斷電動機轉速的變化,從而反映出刮水器刮水速度的變化。
(2)將檢測網(wǎng)豎立并緩慢浸入雨水中進行實驗,分析數(shù)據(jù)可知,金屬網(wǎng)浸入雨水中的深度越深,電流表的示數(shù)越大.這說明a、b間接入電路的電阻在__(選填“變大”或“變小”),我們知道,影響導體電阻的大小的因素有:導體的
________、長度和和橫截面積,由此可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導體的________變化引起的。
(3)小華設計的電路在無雨水時,電動機不能轉動,可是這樣無法實現(xiàn)無雨時的車窗清洗,若要解決此問題,可在圖乙電路中加裝一個開關,請說明連接方法:_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是
A. 水平軌道上正在進站的列車
B. 體育考試時,拋出的實心球從高處下落的過程
C. 站在觀光電梯上勻速下降的游客
D. 站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客
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