(2013?河池)某工程隊在一次水下施工作業(yè)中,用如圖20所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體從深水中吊起.物體的密度為2.6×103kg/m3,體積是1.5m3,所用的拉力F是2.0×104N,物體在20s內(nèi)勻速上升了2m(未露出水面),不計水的阻力.求:
(1)物體受到的重力;
(2)物體受到的浮力;
(3)拉力F做功的功率;
(4)滑輪組的機械效率.
分析:(1)根據(jù)ρ=
m
V
求出物體質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重力;
(2)根據(jù)FgV求出浮力;
(3)根據(jù)s=2h求出拉力移動距離,根據(jù)W=Fs求出拉力做的總功,根據(jù)P=
W
t
求出拉力的功率;
(4)根據(jù)對物體的受力分析求出滑輪組對物體的拉力,根據(jù)W=Fh求出有用功,根據(jù)η=
W有用
W
求出機械效率.
解答:已知:物體的密度為ρ=2.6×103kg/m3,體積是V=1.5m3,所用的拉力F=2.0×104N,時間t=20s,高度h=2m,
求:(1)物體受到的重力G=?;(2)物體受到的浮力F=?;(3)拉力F做功的功率P=?;(4)滑輪組的機械效率η=?
解:(1)∵ρ=
m
V

∴物體質(zhì)量m=ρV=2.6×103kg/m3×1.5m3=3.9×103kg,
物體的重力G=mg=3.9×103kg×9.8N/kg=3.822×104N;
(2)物體受到的浮力:
FgV=1×103kg/m3×9.8N/kg×1.5m3=1.47×104N;
(3)拉力移動距離s=2h=2×2m=4m,
拉力做的總功W=Fs=2.0×104N×4m=8×104J,
拉力的功率P=
W
t
=
8×104J
20s
=4×103W;
(4)滑輪組對物體的拉力F=G-F=3.822×104N-1.47×104N=2.352×104N,
滑輪組對物體做的有用功:
W有用=Fh=2.352×104N×2m=4.704×104J,
滑輪組的機械效率:
η=
W有用
W
×100%=
4.704×104J
8×104J
×100%=58.8%.
答:(1)物體受到的重力為3.822×104N;
(2)物體受到的浮力為1.47×104N;
(3)拉力F做功的功率為4×103W;
(4)滑輪組的機械效率為58.8%.
點評:此題是一道綜合題,有質(zhì)量、重力、浮力、總功、功率、有用功、機械效率的計算,也有對物體的受力分析等,中考的常見題型,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?河池)某智能手機(如圖1)的電阻式觸摸屏是利用“在材料、橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長其電阻越大”原理制成的.以豎直方向為例,觸摸屏相當于一根電阻絲AB,如圖2所示.人觸摸屏幕時,觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,電源電壓不變.當觸摸點P在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值
增大
增大
,觸摸點P到屏幕下邊緣的距離
增大
增大
.(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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(2013?河池)今年“五一”節(jié),小敏同學(xué)一家去鳳山縣國家地質(zhì)公園的“三門!庇瓮妫麄冏嫌未笕撕痛目傎|(zhì)量為800kg,游船往返的路程是1.2km,共用了50min.問:
(1)游船往返的速度是多少米每秒?
(2)游船底部某點在水面下0.4m深處,該點受到水的壓強是多少?

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(2013?河池模擬)某同學(xué)在研究液體壓強的實驗中,進行了如閣所示的操作:

(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計.使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與
深度
深度
的關(guān)系的.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:
丙和丁
丙和丁
兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛放液體的容器形狀
無關(guān)
無關(guān)

(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用
乙和丙
乙和丙
兩個圖進行對比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)水箱內(nèi)水的質(zhì)量;
(2)水箱內(nèi)的水吸收了多少熱量.

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