【題目】下列是一些物質(zhì)的比熱容（ ）

一些物質(zhì)的比熱容[單位：J/（kg℃）]

水

4．2×103

冰

2．1×103

酒精

2．4×103

蓖麻油

1．8×103

甘油

2．4×103

沙石

0．92×103

煤油

2．1×103

鋁

0．88×103

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是．

A.1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的

B.工廠里冷卻塔大多用水作為冷卻劑是利用水的比熱容大的特性

C.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)

D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水的溫度變化較大

【答案】B

【解析】

A．比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)，所以1kg鋁的比熱容和2kg鋁的比熱容相同，此選項錯誤；

B．在所有物質(zhì)中，水的比熱容最大，相同質(zhì)量的水和其它液體、升高相同的溫度時，由Q吸=cm△t知，水吸收的熱量最多，所以冷卻塔大多用水作為冷卻劑，此選項正確；

C．分析表中數(shù)據(jù)可知，水和冰是水的兩種狀態(tài)，比熱容是不同的，說明比熱容與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，此選項錯誤；

D．分析表中數(shù)據(jù)可知c水＞c煤油，質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時，根據(jù)知，水的溫度變化小，此選項錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/kg·℃)]，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是 ( )

水

4.2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)

B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化比較小

D.寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖，把燃料放在帶活塞的厚玻璃筒里，把活塞迅速上壓，筒內(nèi)空氣溫度升高，這是通過_________（選填“熱傳遞”或“做功”）途徑使管內(nèi)氣體的內(nèi)能增加；

(2)緊接著，燃料燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體把活塞往下推，此過程的能量轉(zhuǎn)化情況是__________，與圖汽油機哪個沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況相同？____（填字母）

A.B.C.D.

(3)如圖是甲、乙兩臺汽油機的能量流向及比例，若將甲汽油機更換成乙汽油機，機械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同），尾氣帶走的能量將______ ，摩擦損失的能量所占比例將______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m，己知動滑輪重50N.不計繩重及摩擦，求:

(1)人拉繩做的有用功；

(2)人拉繩做功的功率；

(3)滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

物質(zhì)

質(zhì)量（g）

初始溫度（℃）

加熱時間（min）

最終溫度（℃）

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68

（1）實驗中，必須取______（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體。

（2）實驗中，用______（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較______（填序號）來判斷吸熱能力的強弱。

A．通電時間　　　　　　　B．溫度計示數(shù)的變化

（3）如表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知，______（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強。

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

實驗次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

598

3

60

20

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_________，鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達豎直位置的___________相同，從而探究動能大小與__________關(guān)系。

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當采用___________同學的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某電子秤的原理圖。托盤與彈簧相連，滑片P固定在彈簧上并能隨彈簧的伸縮上下滑動，R是一根長L0＝10cm的均勻電阻絲�？毡P時，滑片P位于R的最上端且經(jīng)過R0的電流為0.3A；稱量最大值時，滑片P位于R的最下端。R最大阻值為50，電源電壓恒為3V。下列說法正確的是(　　)

A.如圖中的“質(zhì)量表”用電壓表改裝而成

B.閉合開關(guān)后，R0兩端電壓范圍是0.5~3V

C.稱量最大質(zhì)量時，電路消耗的總功率是0.18W

D.當滑片P位于R的5 cm位置時，電路的總電阻為25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。

（1）閉合開關(guān)，將滑片P向右滑動時，此時電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻R=______。調(diào)節(jié)滑動變阻器多次測量在此實驗中的目的是_______________________。

（2）該同學又設(shè)計了如圖丙所示的測量電路同樣可以測量未知電阻Rx，其中R0是定值電阻。請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整。

① __________________________，用電壓表測出電源的電壓U；

② __________________________，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；

③ 請用測量值U、U1和已知量R0來表達Rx =_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電阻甲和乙的圖像，將電阻甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為2V，則電路中的總電流為_________A。一只小燈泡上標有“2V 0.2A”的字樣，現(xiàn)要將該小燈泡接入3V的電源上，為使其能夠正常發(fā)光，應(yīng)將電阻_________（選填“甲”或“乙”）與燈泡串聯(lián)。

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