19．如圖所示，物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物塊A豎直方向上所受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）

分析 物體向右勻速運(yùn)動(dòng)，由于不計(jì)空氣阻力，所以物體受到重力G和傳送帶對(duì)它的支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．

解答 解：由于物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過(guò)重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力．因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力，平衡力的長(zhǎng)度要相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．一實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”．用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．
（2）為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
（3）小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小聰同學(xué)說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試測(cè)，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量．
（4）在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能燈泡L1斷路．
（5）另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2=U2=9V-U1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路，當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中“A”“B”兩處的電流不相同（選填“相同”或“不相同”）時(shí)，會(huì)迅速切斷電路，從而起到保護(hù)作用．當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電是地，漏電保護(hù)器會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）切斷電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．目前，健身運(yùn)動(dòng)已成時(shí)尚，圖示為一款家用健身器材-腳踏運(yùn)動(dòng)健身車，具體參數(shù)如下表，健身車的顯示板可以顯示時(shí)間、速度、距離、熱量等，并且可以選擇一些內(nèi)置騎行程序（g取10N/kg）
（1）健身車的腳踏板做成花紋狀是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力，腳踏板相當(dāng)于一個(gè)省力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．
（2）若按健身車的最大承重，給車座受到的最大壓強(qiáng)是多少？
（3）正常健身時(shí)，人體消耗的能量有80%轉(zhuǎn)化為人對(duì)健身車做的功，在某次運(yùn)動(dòng)中，某人選擇山地升級(jí)款（此時(shí)車的平均阻力為100N）運(yùn)動(dòng)了30min，從健身車的顯示面板上可知行駛了12km，求鍛煉時(shí)健身車的平均速度和人體消耗的能量．

凈重量升級(jí)款18kg/普通款15kg
最大承重120kg
車座300mm×200mm超寬大坐墊
皮帶汽車級(jí)皮帶
阻力調(diào)節(jié)8擋可調(diào)強(qiáng)力外磁阻力系統(tǒng)
飛輪2.5kg雙向外磁飛輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．由于力的作用是相互的，當(dāng)小明用槳向后劃水時(shí)，小船會(huì)向前（填“前”或“后“），使船前進(jìn)的動(dòng)力的施力物體是水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)三個(gè)容器的液面恰好相平．則下列判斷正確的是（　�。�
A．物體受到的浮力 FA浮＞FB浮＞FC浮
B．容器對(duì)桌面的壓力 F甲=F乙=F丙
C．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p甲＞p乙＞p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 FA＞FB=FC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
景物在水中的倒影		B．
日偏食
C．
用圭表度量日影的長(zhǎng)度		D．
鉛筆好像“折斷”了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，在金屬桶中滴入數(shù)滴汽油（或酒精），形成汽油蒸氣和空氣的混合氣體．利用電火花點(diǎn)火后，可以看到橡皮塞從容器口被推出去，這是因?yàn)闊霟岬臍怏w對(duì)橡皮塞做功，氣體內(nèi)能減�。ㄟx填“增加”、“不變”或“減少”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一．司南是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)．古文《論衡•是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時(shí)指向南方．磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用

（1）若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是丙．
（2）司南的勺柄應(yīng)為該磁體的S（選填“N”或“S”）極．
（3）某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖丁所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的C（選填“A”、“B”、“C”或“D”）處打磨成勺柄．
（4）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺勺柄總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的摩擦影響了實(shí)驗(yàn)效果．

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