分析 (1)根據(jù)力的平衡和力的相互作用分析;
(2)使地面對物體的支持力為零,求出作用在杠桿的上力,根據(jù)杠桿的平衡條件求解.
解答 解:(1)甲圖中,物體受到三個力的作用:豎直向上的支持力F支和拉力F,豎直向下的重力G,因物體保持靜止,故有:F+F支=G,
故有:F支=G-F,
又根據(jù)力的作用是相互的,F(xiàn)壓=F支=G-F;
(2)當(dāng)支持力F支=0時,繩的拉力F=G 由力的作用是相互的,物體拉繩子的力為G,則作用在杠桿上的大小為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:
F•AO=F'•BO,
應(yīng)在B端豎直向下施加的力:
F′=$\frac{AO}{BO}$×G=2×30N=60N.
答:(1)如上;
(2)在B端豎直向下施加的力為60N.
點評 本題考查力的平衡及力的相互性和杠桿的平衡條件,難度適中.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 水柱長度L1/cm | 混合后液柱的長度L/cm | 液柱減小的長度△L/cm | 酒精質(zhì)量的含量β/% |
1 | 76.2 | 98.1 | 1.9 | 20 |
2 | 96.8 | 3.2 | 40 | |
3 | 44.0 | 96.4 | 3.6 | |
4 | 35.0 | 97.4 | 60 | |
5 | 16.7 | 98.4 | 1.6 | 80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母 | |
B. | 使用天平時,將天平放在水平桌面上 | |
C. | 稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼 | |
D. | 觀察到指針在分度盤的中線處,確定天平已平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對車的作用力小于車對人的作用力 | |
B. | 人對車的推力小于地而對車的摩擦力 | |
C. | 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力 | |
D. | 車受到的重力與地而對車的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間有間隙 | B. | 原子間有吸引力 | ||
C. | 原子間有排斥力 | D. | 分子做無規(guī)則運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力 | |
B. | 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對相互作用力 | |
C. | 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力 | |
D. | 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力 |
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