18．如圖所示，工人用250 N的力將重600 N的物體勻速提升2 m，在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率和工人所做的額外功分別為（　�。�
A．80%、300 JB．80%、1500 JC．60%、1200 JD．75%、1500 J

分析 由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，則拉力F移動(dòng)的距離s=3h．克服物體的重力所做的功是有用功，利用W=Gh計(jì)算；拉力F與拉力移動(dòng)距離的乘積為總功；總功等于有用功加上額外功；有用功與總功的比值是機(jī)械效率．

解答 解：提升重物所做的有用功：W有=Gh=600N×2m=1200J；
由圖可知n=3，則繩子自由端移動(dòng)的距離：s=3h=3×2m=6m；
拉力F所做的總功：W總=Fs=250N×6m=1500J；
滑輪組的機(jī)械效率：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1200J}{1500J}$×100%=80%．
因?yàn)閃總=W有+W額，
所以拉力F所做的額外功：W額=W總-W有=1500J-1200J=300J；故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題是一個(gè)選擇題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)小綜合題，最好的做法就是將每一個(gè)量計(jì)算出來(lái)進(jìn)行判斷．本題的關(guān)鍵有二：一是n的確定（直接從動(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù)），二是有用功、額外功、總功的區(qū)別和聯(lián)系，W額=W總-W有．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，F(xiàn)A和FB都為200牛，滑輪重10牛，則GA=390牛；GB=200牛．若物體A在4秒內(nèi)被勻速提高了2米，則力FA做功的功率為200瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng)，用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，位置間距如圖所示．
（1）甲圖中A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能減�。ㄟx填“增加”、“減小”或“不變”）．
（2）乙圖中小球B從2位置運(yùn)動(dòng)到4位置的這段時(shí)間內(nèi)平均速度v=0.8m/s，小球B沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖乙（選填“甲”或“乙”）中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．正在被拋起的籃球，假設(shè)重力及空氣阻力突然消失，則籃球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．馬上靜止B．馬上落地C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．無(wú)法判斷運(yùn)動(dòng)情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物重
G物/N		動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N		鉤碼上升的高度
h/m		動(dòng)力
F/N		動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m滑輪組的
機(jī)械效率η/%
110.50.10.70.347.6
210.50.20.70.647.6
340.50.120.3
4410.10.550.0
（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出圖甲中滑輪組的繞繩方法．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為66.7%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．
（4）由表中第1、3組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān)．
（5）通過(guò)第3、4組數(shù)據(jù)可知，“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”這句話是的錯(cuò)誤（填正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將同一物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度，若不計(jì)繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的拉力大B．乙的額外功少C．甲的拉力功率大D．乙的機(jī)械效率低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是冰的熔化圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻物體內(nèi)能為零
B．t2、t3時(shí)刻內(nèi)能相等
C．t2時(shí)刻物體比t3時(shí)刻的內(nèi)能小
D．t3時(shí)刻物體比t4時(shí)刻分子的動(dòng)能要大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．質(zhì)量相等的甲、乙兩塊金屬塊，甲的比熱容是乙的3倍，當(dāng)它們吸收相同的熱量后，甲、乙兩塊金屬塊升高溫度之比1：3，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量之比3：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小麗在學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后，想研究“一定一動(dòng)”滑輪組的機(jī)械效率．于是她用如圖所示的組裝好的滑輪組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
 動(dòng)滑輪重G物/N 物中G物/N 鉤碼被提升高度h/cm 繩自由端拉力F/N 繩自由端移動(dòng)的距離s/cm
 1 3 21.6  6
（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)．
（2）下表是小麗測(cè)量并記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
        ①請(qǐng)你根據(jù)圖所示的情景，將小麗測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
        ②請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率η=62.5%．
（3）若想提高滑輪組的機(jī)械效率，可以采取的措施是減小動(dòng)滑輪的重力（或增加提升物體的重力，或減小摩擦力）．（寫出一種即可）

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