【題目】小軍同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)定某品牌酸奶的密度。

1)將天平置于水平桌面,把游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度,天平指針擺動(dòng)情況如圖(甲)所示,要使天平平衡,則應(yīng)將__________(左/右)移。

2)調(diào)節(jié)天平平衡后,他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖(乙)所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1_____g;然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中,如圖(丙)所示,則酸奶體積為_____cm3。

3)由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;在第(2)步中,他不再利用量筒測(cè)體積,而是改用針筒(如圖。⿵臒谐槿5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m258.4g;則酸奶的密度為_____kg/m3。

4)小軍根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖(戊)坐標(biāo)上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他用針筒測(cè)量了另一品牌的酸奶,將所測(cè)數(shù)據(jù)又在圖上描出了對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B.若點(diǎn)AB分別表示二個(gè)品牌酸奶的密度,則ρA_____ρB(大于/小于/等于)。

5)細(xì)心的小軍在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值_____(偏大/偏小/不變)

【答案】 64.2 30 1.16×103 小于 偏大

【解析】

1)將天平放在水平桌面上;測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡。

2)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯和酸奶的總質(zhì)量:m1=50g+10g+4.2g=64.2g,由圖甲可知,量筒的分度值為1mL,酸奶的體積V=30mL=30cm3;

3)用針筒抽取的酸奶質(zhì)量:m=m1m2=64.2g58.4g=5.8g,用針筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3,則酸奶的密度:ρ===1.16g/cm3=1.16×103kg/m3;

4)由下圖可以看出A品牌的酸奶質(zhì)量與體積的比值要小于B品牌的酸奶質(zhì)量與體積的比值,即A品牌酸奶密度小于B品牌酸奶密度;

5)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小空隙,使得針筒內(nèi)測(cè)量的酸奶體積偏小,由ρ=可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會(huì)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),想到下面幾個(gè)問題:

(1)在甲、乙兩圖中,_______(選填)圖是串聯(lián)電路.

(2)小明按圖甲連接好電路,并閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線左側(cè)偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________

(3)改正電路,閉合開關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)如圖丙所示,電流表A的示數(shù)如圖丁所示.則燈L1中電流為_________A,燈L2中電流為________A,干路中的電流為________A.

(4)小紅同學(xué)也選擇了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示.她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.

該結(jié)論__________(選填正確不正確”).

有同學(xué)認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:__________________________正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:并聯(lián)電路中的干路電流______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著全球汽車保有量的急劇增加,燃油汽車尾氣排放帶來的環(huán)境問題也日趨嚴(yán)峻,為汽車尋找合適新能源成為了各汽車企業(yè)重點(diǎn)研究課題。Mirai是某品牌汽車企業(yè)首款數(shù)量產(chǎn)的新型氫燃料電池車,它不是利用氫氣燃燒獲取能量,而是利用氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移形成電流獲得電能,其燃料電池工作原理如圖,燃料電池的部分參數(shù)如下表:

請(qǐng)回答

(1)Mirai在環(huán)保方面最大的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一點(diǎn)即可);

(2)新型氫燃料電池原理示意圖中“X”所代表微粒的符號(hào)是_____。

(3)Mirai的燃料電池堆棧的體積約為_____升(保留兩位小數(shù)點(diǎn))

(4)燃料電池以最大功率工作10秒鐘,總共輸出多少電能___________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生活中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),高中物理中用加速度來描述速度變化的快慢程度(注:加速度用字母表示,國(guó)際單位是),現(xiàn)有甲乙兩物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等)

)甲物體在內(nèi)速度由增加到,乙物體在內(nèi)速度由增加到,則甲的速度變化比乙的速度變化更__________(快/慢).

)甲乙兩物體速度都從增加到,但甲物體用時(shí),乙物體用時(shí),則甲的速度變化比乙的速度變化更__________(快/慢).

)甲物體在內(nèi)速度由增加到,乙物體在內(nèi)速度由增加到,則甲的速度變化比乙的速度變化更__________(快/慢).

)請(qǐng)結(jié)合初中速度的比值定義法給加速度下個(gè)定義:_________

)請(qǐng)結(jié)合問題()寫出加速度的定義公式________.(注:速度的變化量用表示,它等于前后速度之差).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,各元件完好,下列說法正確的是()

A. 若甲乙都是電壓表,S1、S2都閉合,則R1R2并聯(lián)

B. 若甲乙都是電流表,S1閉合、S2斷開,則R1R2是串聯(lián)

C. 若甲電流表,乙是電壓表,S1閉合、S2斷開,則甲表測(cè)R2電流

D. 若甲是電壓表,乙是電流表,S1閉合S2斷開,則甲表測(cè)電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)熔化時(shí),聰明的小明想到冬天道路維護(hù)人員經(jīng)常在冰雪覆蓋的道路上灑鹽除冰.據(jù)此,他覺得冰中含鹽可能會(huì)影響冰的熔化.為了搞清這一問題,他進(jìn)行了如下探究:

(1)分別用同樣多純水和鹽水制得純冰和含鹽的冰.

(2)將含鹽冰放入如圖所示三種裝置中的某一試管,在冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).若要使實(shí)驗(yàn)時(shí)效果更好些,應(yīng)選用___________(大冰塊/碎冰塊),且不能選用__(甲/乙/丙)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像,如圖.由此可知:利用鹽水制成的冰___________ (選填“是”或“不是”)晶體.

(4)用純冰重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度(oC)

-6

-4

-2

-0

0

0

0

1

2

3

4

① 請(qǐng)?jiān)趫D中作出冰的“溫度一時(shí)間”圖像;

______

② 綜合分析可知:冰中混雜鹽后,其熔化時(shí)的溫度將___________(選填“提高”、“不變”或“降低”).

據(jù)此判斷:在相同條件下,淡水和海水哪一個(gè)不容易結(jié)冰?_________

③請(qǐng)根據(jù)上述探究過程中的現(xiàn)象,提出一個(gè)較有價(jià)值且可探究的問題_______________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌太陽能汽車,通過電池板收集太陽能,玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活.

1)若該車身的材料要求強(qiáng)度高且輕便,則表中最理想的材料是___________

材料

錳鋼

鋁合金

鈦合金

碳纖維

性能(強(qiáng)度)

強(qiáng)

較弱

較強(qiáng)

強(qiáng)

密度(×103kg/m3

7.9

3.0

4.5

1.6

2)車身全部采。1)中材料制作時(shí),該車質(zhì)量為400kg,其體積為多少m3______?

3)當(dāng)其正常在圖示路面勻速行駛時(shí),不計(jì)空氣阻力,所受路面阻力為車總重的十分之一,已知該車其余部分質(zhì)量共140kg,現(xiàn)載人質(zhì)量共計(jì)160kg,則當(dāng)其在該路面勻速直線行駛時(shí),動(dòng)力是多少牛________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖質(zhì)量為50 kg的一袋大米靜止放在水平傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N,方向________.當(dāng)米袋隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________.g取10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:

在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做_____運(yùn)動(dòng)。目的是保證_____是一對(duì)平衡力。

對(duì)比圖中__________兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。

在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為_____N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為_____N。

實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____

A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案