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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數都不變，則故障原因可能是（ ）

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1開路 D. 燈L2開路

【答案】D

【解析】試題分析電路知，兩只燈泡并聯，電流表測量L2支路電流，電壓表測量電源電壓．

并聯電路的特點是：各用電器工作狀態(tài)互不影響．根據電流表、電壓表在電路中特征來判斷．

解：A、L1短路，則電流表直接與電源兩極相連，會損壞．不合題意．

B、L2短路，則電壓表也會被短路，無示數．不合題意．

C、L1斷路，電流表無示數．不合題意．

D、L2斷路，則電壓表直接測電源電壓，有示數．L1支路不受影響．符合題意．

故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值　 　B燃料的熱值（選填：“大于“、”小于”或“等于”）．在標準大氣壓下，若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103 J/（kg℃），則水的溫度將升高　 　℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是油量自動測定裝置的示意圖，O為杠桿支點，R0為定值電阻，Rx是滑動變阻器，當閉合開關S后（ ）

A. 滑動變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大

B. 電流表的讀數隨油量的增加而減小

C. 電壓表的讀數隨油量的增加而增大

D. 電壓表改裝成油量表刻度均勻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量小石塊的密度。

（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調節(jié)。

（2）用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質量m1為____g。

（3）沒有量筒，用下列兩種方案測量小石塊的體積。

方案一：

①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

②將小石塊從水中取出后，用天平測出燒杯和水的總質量m2為152.4g。

③向燒杯內緩緩加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質量m3為165.2g。

方案二：

①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m4。

②如圖丙所示，將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質量m5。

（4）根據方案一測量結果計算出小石塊密度ρ=____kg/m3，測出的小石塊密度與真實值相比____（選填“偏大”或“偏小”）。

（5）你認為根據哪一種方案測量結果計算出的小石塊密度更精確？答：____，理由是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中，小宇同學步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的右側，應將平衡螺母向_____調，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為___________________________kg/m3。

（3）小宇用的方法測出鹽水密度會_________________（選填“偏大”或“偏小”），因為___________________________________________________________。

（4）小萱同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2；在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現由于鹽水較多，無法全部倒完，她及時停止了操作。同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度。你認為增加的步驟是： ____________________________ ，請幫小萱寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ___________________ 。

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【題目】某學習小組在探討影響導體電阻大小因素時，找資料發(fā)現在導體材料和粗細相同時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R′=Kx，其中K為比例常數，x為導體的長度，于是他們用下面的器材：電壓定的電源、開關、粗細均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動端，圖2為實物連線圖。

（1）他們的實驗方法是控制了____________不變。

（2）調節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數______（填“能”或“不能”）反映導體AP間電阻的變化，理由__________________。

（3）要完成此實驗，除了記錄電壓表示數外，還需要的測量器材是________。

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【題目】小欣通過學習知道鹽水容易導電。他連接了如圖甲所示電路，將A、B兩個金屬夾接觸時，閉合開關燈泡發(fā)光；又將少許鹽放入裝有適量水的燒杯中，并將C、D兩個完全相同的石墨棒放置在燒杯中，如圖乙所示。然后將A、B兩個金屬夾分別夾在C、D兩處時，閉合開關燈泡不發(fā)光。

（1）請你猜想燈泡不發(fā)光的原因是________。

（2）寫出驗證猜想是否正確的方法________。

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為8V，R2是阻值為40Ω的定值電阻，R1為壓敏電阻。當開關S閉合后，問：

（1）當電流表示數為0.4A時，壓敏電阻R1的電功率為多少？壓敏電阻受到的壓力為多少？

（2）當電路連續(xù)工作10min，電阻R2產生的熱量為多少？

（3）若（2）中熱量的84%給20g的水加熱，則水溫升高多少？（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））．

（4）若（2）中熱量全部由天然氣燃燒得到，需要天然氣的質量為多少克？（天然氣的熱值為4×107J/m3，密度為0.8Kg/m3）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學測量小燈泡電阻的電路圖，當閉合開關S時，發(fā)現燈不亮，電流表電壓表均無示數。若電路故障只出現在燈L和變阻器R中的一處，則下列判斷正確的是

A. 燈L斷路 B. 燈L短路 C. 變阻器R斷路 D. 變阻器R短路

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