【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒A靠近懸掛的輕質(zhì)小球B,發(fā)現(xiàn)B被排斥,則B帶_________電;用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵,主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦_________現(xiàn)象,帶電體具有_________的性質(zhì)。

【答案】 起電/帶電 吸引輕小物體

【解析】與絲綢摩擦的玻璃棒A帶正電,當(dāng)A靠近懸掛的輕質(zhì)小球B,發(fā)現(xiàn)B被排斥,根據(jù)電荷間的相互作用,則B帶正電;

由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象,使風(fēng)扇帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),所以用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】 體育課上用的鉛球用了多年后,其表面磨損了一些,沒有發(fā)生變化的是鉛球的

A.質(zhì)量 B.體積 C.密度 D.重力

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【題目】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做 ,利用這一原理制成了 .(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)

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【題目】組成原子的質(zhì)子、中子、電子中,質(zhì)量最小的是______.同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中,分子間作用力最大的是__________

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【題目】(4分)用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h(yuǎn)/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機(jī)械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動物體時(shí),應(yīng)使其做 運(yùn)動。

(2)根據(jù)圖中測力計(jì)的示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %。由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí), 越小,機(jī)械效率越大。

(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為 N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩杯水,里面都有沒熔化完的冰塊,一杯在陽光下,一杯在陰涼處,則 ( )

A.在陽光下的杯中水溫高

B.在陰涼處的杯中水溫高

C.兩杯中的水溫一樣高

D.兩杯中水溫高低無法進(jìn)行比較

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【題目】(7分)一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連,如圖甲。水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)FF,若F>F,則木板的 側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板。

②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動,則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸。

B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2。

小明想根據(jù)x1x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是

②簡述改進(jìn)方法: 。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是 。

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【題目】在一滿杯水中,慢慢加入兩小勺細(xì)砂糖,杯中的水小會猛出,達(dá)說明_________________;過一會兒,取一勺上面的水,嘗一嘗,發(fā)現(xiàn)水有甜味,這說明___________________

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【題目】如圖所示是測量小車運(yùn)動平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動,關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )

A.小車通過s1的平均速度最大

B.小車通過s2的平均速度最大

C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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