Question

17．在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過以下步驟，探究小車靜止時二力平衡需要滿足的條件．
（1）當兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時，小車保持靜止．說明小車水平方向受到的力大小相等，方向相反．
（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一直線上．
（3）若要探究“二力平衡時是否需要作用在同一物體上”時，可將小車如何改換操作：用紙板代替小車，當紙板靜止時沿豎線剪斷紙板，觀察紙板能否平衡．

Answer 1

分析 （1）桌面光滑，小車在水平面上受到兩個水平拉力作用，當兩盤砝碼相等時，小車受到的拉力相等，小車靜止；
（2）當水平方向的兩個拉力不在同一直線上時，小車轉(zhuǎn)動；
（3）要探究一對平衡力是否在同一物體上，需將物體一分為二，讓兩個力沒有作用在同一物體上，觀察物體是否能夠保持平衡．

解答 解：（1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質(zhì)量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車停止．
兩個力分別向左和向右，此時兩個力的方向相反；
（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一條直線上．
（3）若要探究“二力平衡時是否需要作用在同一物體上”，需用紙板代替小車，當紙板靜止時沿豎線剪斷紙板，觀察紙板是否能夠平衡．
故答案為：（1）相等；相反；（2）同一直線上；（3）用紙板代替小車，當紙板靜止時沿豎線剪斷紙板，觀察紙板能否平衡．

點評 本題考查了探究二力平衡條件的實驗，是初中物理的一個基本的、重要的實驗，也是常考內(nèi)容，一定要掌握其實驗注意事項、實驗步驟等問題．