11.如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是3℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點是0℃,第7min處于固液共存態(tài),冰在B點時的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能.
(3)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律      B.減小實驗誤差.

分析 (1)讀取溫度計的示數(shù)時,要看清分度值以及示數(shù)在零上還是零下,再根據(jù)刻度位置讀出示數(shù);
(2)晶體有一定的熔點,而非晶體沒有,晶體熔化時吸收熱量,內(nèi)能變大,溫度不變;
(3)實驗中需要多次實驗,是為了得到更普遍性熔化規(guī)律.

解答 解:
(1)讀圖甲可知,溫度計的分度值為1℃,示數(shù)為了3℃;
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程吸熱,溫度保持不變,熔點是0℃.BC段是熔化過程,第7分鐘處于熔化過程中,所以是固液體共存狀態(tài);冰在熔化的過程中吸熱,內(nèi)能變大,故冰在B點時的內(nèi)能小于在C點時的內(nèi)能;
(3)在此實驗中,收集多組數(shù)據(jù)是為了得到可靠的結(jié)論.
故答案為:(1)3;(2)不變;0;固液共存;小于;(3)A.

點評 本題以探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,主要考查了溫度計的正確讀數(shù)、溫度與時間變化圖象的認識.屬于一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列成語所描述的情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.鏡花水月B.海市蜃樓C.坐井觀天D.立竿見影

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1.如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為0.2牛,讀數(shù)為3.2牛.在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,需要測量的物理量是動力、動力臂、阻力和阻力臂,為了能直接讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在水平位置保持平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗小組要探究二力平衡條件.實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計.

(1)如圖甲裝置,當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向相反,大小相等;當左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3等于F4;當右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5小于F6
(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?
(3)對比甲、乙、丙三次實驗,當小車靜止時,水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時,運動狀態(tài)將怎樣?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的現(xiàn)象或情景中,由光的反射形成的是( 。
A.
漁民向看見魚的下方插魚
B.
演員對著鏡子畫臉譜
C.
手在燈光下形成影子
D.
池水看起來比實際淺

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在我市出現(xiàn)了“大炮”,如圖所不,它是專門用來與霧霾打硬仗的霧炮車.其噴霧功能能有效降低空氣中的PM2.5的含量.和霧炮車有關(guān)的現(xiàn)象,下列說法不正確的是( 。
A.噴霧后樹葉更加翠綠,那是由于葉子吸收了更多的綠光
B.灑在地上的水在蒸發(fā)時吸熱,能在抑塵的同時起到調(diào)節(jié)氣溫的作用
C.霧炮車在勻速前進過程中,動能逐漸減小
D.汽車后的拖地鐵鏈是為了將摩擦起的靜電及時導(dǎo)走

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)在很多城市公交車開始采用氣、電混合動力.例如我市302路公交.這種車用天然氣和電能作為能源,與用柴油作為能源的101路公交車相比,減少了尾氣的排放,有利于對環(huán)境的保護.在分別使用這幾種能源的公交車中,屬于二次能源的是電能和柴油;天然氣屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).我們乘坐公交車時,看到窗外的樹木不斷的向后退,這是以車窗為參照物(選填“地面”或“車窗”).站立的乘客在公交車行駛的過程中要抓緊扶手,這是為了防止剎車時,由于人具有慣性而跌倒,對人體造成傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,在60°C時阻值為650.0Ω,現(xiàn)要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統(tǒng),要求當熱敏電阻的溫度達到或超過60°C時,系統(tǒng)報警.提供的器材有:熱敏電阻,報警器(內(nèi)電阻很小,流過的電流超過Ic時就會報警),電阻箱 (一種可以調(diào)節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻阻值的電阻器,其最大阻值為999.9Ω ),電壓約為18V的電源一個,滑動變阻器R1,(最大阻值為1000Ω),滑動變阻器R2(最大阻值為2000Ω ),單刀雙擲開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.在室溫下對系統(tǒng)進行調(diào)節(jié),Ic約為10mA;流過報警器的電流超過20mA時,報警器可能損壞;
(1)完成待調(diào)節(jié)的報警系統(tǒng)原理電路圖的連線.
(2)電路中應(yīng)選用滑動變阻器R2  (填“R1”或“R2”).
(3)按照下列步驟調(diào)節(jié)此報警系統(tǒng):
電路接通前.需將電阻箱調(diào)到一定的阻值,根據(jù)實驗要求,這一阻值為650.0Ω;將開關(guān)向c(填“c”或“d”)端閉合,緩慢移動滑動變阻器的滑片,直至報警器報警.
(4)保持滑動變阻器滑片的位置不變,將開關(guān)向另一端閉合,報警系統(tǒng)即可正常使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,小明在“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,發(fā)現(xiàn)氣泡運動得較快,測量時間的誤差較大.如何使氣泡運動得慢一些?氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟氣泡的大小有關(guān)
猜想二:跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”.得到的數(shù)據(jù)如下(玻璃管內(nèi)徑8mm,氣泡通過路程為80cm,玻璃管內(nèi)液體為水):
表一表二表三
氣泡
大小
1cm

時間
/s
速度/
cm•s-1
氣泡
大小
2cm

時間/s速度/
cm•s-1
氣泡
大小
4cm

時間/s速度/
cm•s-1
實驗序號115°14.805.41實驗序號615°22.473.56實驗序號1115°18.204.40
230°13.106.11730°14.845.391230°13.405.97
345°14.705.44845°12.166.581345°12.506.40
460°17.704.52960°13.775.811460°13.505.93
590°32.402.471090°19.954.011590°19.104.19
(1)實驗中,小明將標有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如圖甲所示.為了完成實驗,他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和量角器.
(2)計時的起點“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端,原因是剛開始時氣泡不是勻速運動.
(3)分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是:氣泡大小一定,隨著坡角增大,氣泡運動速度先增大后減小.
(4)分析表中第1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15)(填表中實驗序號)次實驗數(shù)據(jù)可知,氣泡運動的快慢與氣泡的大小有關(guān).在分析過程中,小明他們運用的科學(xué)方法是控制變量法(選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”).
(5)要使氣泡運動得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為 2cm,坡角大小應(yīng)為5°(選填“5°”、“45°”或“90°”);請你猜想氣泡運動的快慢還可能與液體種類(或者玻璃管粗細)有關(guān).

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