【題目】在研究通電螺線管的外部磁場(chǎng)分布情況時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上有一套組裝好的器材、一小瓶鐵屑和一枚小磁針，如圖所示。

請(qǐng)?zhí)暨x實(shí)驗(yàn)器材，說出具體研究通電螺線管外部在某平面內(nèi)磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)步驟：

【答案】見解析

【解析】

奧斯特實(shí)驗(yàn)最早發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系：通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)。通電螺線管的磁場(chǎng)分布和電流的方向有關(guān)；但磁場(chǎng)看不到摸不著，可以利用小磁針或鐵屑，來展示螺線管的磁場(chǎng)分布特點(diǎn)，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

方法一：先在白紙板上均勻的撒上小鐵屑，閉合開關(guān)，輕輕敲擊紙板至鐵屑按一定規(guī)律排列，用筆描摹鐵屑分布輪廓。斷開開關(guān)，撤去鐵屑，再閉合開關(guān)，在不同輪廓線上放置小磁針，用箭頭標(biāo)記輪廓線的方向。

方法二：在白紙板均勻標(biāo)記16個(gè)點(diǎn)，（10個(gè)以上）均可。將小磁針放在其中一個(gè)點(diǎn)上，閉合開關(guān)，觀察小磁針的南北極指向，并記錄在小點(diǎn)上。用相同方法標(biāo)記所有小點(diǎn)磁針北極所指方向。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，青島一個(gè)小伙子在自家居民樓頂上，自己設(shè)計(jì)、組裝了一套微型太陽能發(fā)電站，被媒體稱為“中國家庭光伏電站第一人”。

(1)該太陽能發(fā)電站發(fā)電時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為______能，太陽能發(fā)電具有___________的優(yōu)點(diǎn)；

(2)該太陽能發(fā)電站工作8h可發(fā)電10kW·h，則其功率是_________kW；

(3)10kW·h的電能，如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30％的熱電廠來供電，需要完全燃燒煤_________kg。(煤的熱值q煤=3×107J/kg，1kW·h=3.6×106J)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小斌同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。

（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板E入射時(shí)，在紙板F上______（選填“能”或“不能”）看到反射光線；

（2）小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來的操作是______；

（3）他讓一束光線沿著BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說明光在反射時(shí)光路是______的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)變阻器R2的滑片P從b端滑到a端的過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示，則下列選項(xiàng)正確的是

A. R1的阻值為2

B. 變阻器R2的最大阻值為16

C. 電流表示數(shù)為0.2A時(shí)，在1min內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量為36J

D. 電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，R1與R2消耗功率相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次科學(xué)晚會(huì)上，表演老師拿著一節(jié)9V的干電池在“可燃鋼絲棉”上輕輕一按壓，可燃鋼絲棉就燃燒了起來，非常美妙。如圖甲就是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和“可燃鋼絲棉”。小明坐的太遠(yuǎn)，沒看清老師的動(dòng)作，晚會(huì)后向老師詢問表演過程。老師說：“可燃鋼絲棉”是一種能夠?qū)щ�，并且著火點(diǎn)較低的新型材料，老師拿的9V干電池市面上也有賣。老師讓小明仔細(xì)觀察了9V干電池的結(jié)構(gòu)之后，問：我有三種接觸方式，如圖A所示的是讓電池下端與可燃鋼絲棉接觸；圖B是讓電池上端與可燃鋼絲棉接觸；C是橫著按下去，讓電池下端與上端同時(shí)與可燃鋼絲棉接觸。請(qǐng)你幫助小明分析一下，老師是以_____（選填“A”、“B”或“C”）圖所示方式，把電池按到“可燃鋼絲棉”上的。“可燃鋼絲棉”通電后燃燒，是電流的______效應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是

A. 圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲

B. 圖中，當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，其響度一定越大

C. 圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越高，則音叉的音調(diào)越高

D. 圖中，靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動(dòng)，甚至熄滅。說明聲波能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為電熱水器的簡化電路，它有加熱和保溫功能。 R1和R2是兩根電熱絲，S為溫控開關(guān)，1、2為開關(guān)的兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)水溫低于某個(gè)下限溫度或高于某個(gè)上限溫度時(shí)，S在兩個(gè)觸點(diǎn)間自動(dòng)切換，使水溫維持在設(shè)定的范圍。已知熱水器的加熱功率為400W，保溫功率為100W，忽略溫度對(duì)電阻的影響。當(dāng)開關(guān)與觸點(diǎn)2連通時(shí)，處于______狀態(tài)。（填“加熱”或“保溫”），R2的阻值為________Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你完成下列問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)_____；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最_____端（選填“左”或“右”）。

（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于_____斷路造成的。

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R＝_____Ω。

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表滑動(dòng)變阻器都已損壞，于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變，

實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開關(guān)S1，讀出電壓表的示數(shù)為U1；

②斷開S1，閉合S2，讀出電壓表的示數(shù)為U2。被測(cè)電阻的表達(dá)式：Rx＝_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）

（l） 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：

實(shí)驗(yàn)過程

用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可探究：在

_____一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與的_____關(guān)系

方法

通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性強(qiáng)弱，運(yùn)用了_____法

問題討論

下列用電器中，屬于電磁鐵的應(yīng)用的是：_____

A．節(jié)能燈 B．電爐子 C．電鈴 D．電風(fēng)扇

（2）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：

步驟

①導(dǎo)體ab上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針_____（“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

②導(dǎo)體ab_____運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，對(duì)調(diào)磁體的N、S極后，再使ab向同一方向運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與原來_____，由此可知，感應(yīng)電流方向與_____方向有關(guān)

裝置

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案