13．如圖所示，是小粉同學畫出的某種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象，則下列說法中正確的是（　�。�
A．該固體是一種晶體，它在熔化過程中吸熱但溫度保持不變
B．該固體的熔點是80℃
C．該固體的熔化過程經(jīng)歷了8min
D．在AC段，該固體是氣態(tài)

分析 要解決此題需要掌握晶體熔化過程的特點，并且要掌握熔點的概念．
會分析晶體的熔化圖象，若有一段時間溫度不變，則為晶體．此時的溫度即為該晶體的熔點．
從開始熔化到完全熔化完則為晶體的熔化時間．

解答 解：
AB、由圖知，此物質(zhì)在熔化過程中溫度保持80℃不變，則該物質(zhì)為晶體，并且熔點為80℃；晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變，所以A、B正確．
C、從圖中可以看出該物質(zhì)從大約在第3分鐘開始熔化，到第7分鐘完全熔化完，所以其熔化過程經(jīng)歷的時間約為7min-3min=4min，故C錯誤．
D、在AC段，該晶體已經(jīng)熔化完畢，處于液態(tài)，故D錯誤．
故選AB．

點評 此題主要考查了學生對晶體熔化圖象的分析，能夠通過圖象判斷晶體或非晶體，同時會判斷晶體的熔點和熔化過程所用的時間．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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3．水平路面上有一個重500N的小車，在100N的水平拉力作用下，勻速向前移動了5m，則在這一過程中（　　）
A．車受到的阻力為600 NB．車受到的阻力為500 N
C．拉力對車做功是500 JD．重力對車做功為2500 J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下幾個驗證性的小實驗，其中說法錯誤的是（　�。�
A．把酒精涂抹在手臂上，手臂會感到?jīng)�，這說明：液體蒸發(fā)時要吸收熱量
B．用酒精燈將水加熱至沸騰，用導(dǎo)氣管將水蒸氣導(dǎo)入另一個盛冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的溫度計的示數(shù)升高，說明液化放熱
C．冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體液化
D．在試管內(nèi)放入少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣，說明蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明學習了電學后，對以下電學知識的理解正確的是（　�。�
A．用帶正電的物體甲接觸不帶電的物體乙，正電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙，使得乙物體也帶正電
B．兩個物體摩擦時，原子束縛電子本領(lǐng)強的物體通常顯正電
C．絕緣體不容易導(dǎo)電是其內(nèi)部幾乎沒有自由電荷
D．四個輕質(zhì)小球，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，如果丁帶正電，那么甲一定帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖是某電器設(shè)備的部分電路，電源電壓始終保持不變．
（1）當滑動變阻器滑片P置于中點，閉合開關(guān)S、S1、S2時，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為1.2A，電流表示數(shù)為0.7A，求電阻R1的電流和電壓；
（2）當滑動變阻器滑片P置于中間某一位置，閉合開關(guān)S，斷開S1、S2時，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.3A，求變阻器R2此時的電流和電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．設(shè)計實驗漢堡同學想探究“影響響度大小的因素”，請你幫他完成下面的探究實驗方案
器材鋼尺、水平桌面、刻度尺
步驟表格

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在男子百米短跑比賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動快慢的說法中不正確的是（　�。�
A．觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
B．終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢
C．物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢
D．物理學上用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明想探究動能大小與速度的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：
（1）他取兩個質(zhì)量不等的小球從同一斜面的不同高度滾下去撞擊放在水平面上的木塊，如圖所示，他通過比較木塊被推動的距離來比較小球動能的大小，從而分析得出物體速度大，動能大．小紅認為他的做法不能（填“能”或“不能”）得到科學的結(jié)論，理由是沒有控制小球的質(zhì)量相等．
（2）小明聽取了小紅的建議，取同一小球從斜面的不同高度滾下去撞擊放在水平面上的木塊，結(jié)果對比兩次實驗卻沒能得到正確的結(jié)論，出現(xiàn)此情況，小明操作中可能存在的錯誤是小球沒有靜止釋放（或木塊到斜面底端的距離不相等）．（答到一點即可）
（3）小宇想探究彈性勢能與彈性形變程度的關(guān)系，他想游戲的設(shè)計應(yīng)該具有科學性，于是他借助“憤怒的小鳥”這款游戲來探究，在探究是，他應(yīng)選取游戲中相同的彈弓，使橡皮筋拉伸的長度不同，彈射的角度相同（以上均填“相同”或“不同”），比較小鳥被彈出的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是（　�。�
A．
小紅在水中的腿變短了		B．
塔在水中的倒影
C．
小明通過路燈后的影子邊長		D．
小華的眼睛在放大鏡下變大

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