【題目】在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是;
(2)實驗中需要的測量工具有、;
(3)實驗時應使斜面的坡度小些,這樣做的目的是 .
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s.
(5)小車從斜面頂端到底端時,做(選填“勻速”或“變速”)直線運動.
【答案】
(1)v=
(2)刻度尺,秒表
(3)便于計時
(4)0.18,0.225
(5)變速
【解析】解:(1)測量速度的實驗原理是v= ;(2)要測出速度,應測量出小車運動的距離和時間,所以要用到刻度尺和秒表;(3)實驗時應使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計時;(4)全程長s1=90cm=0.9m,
通過全程的時間t1=10:35:05﹣10:35:00=5s,
全程的平均速度v1= = =0.18m/s,
下半段路程為s2= ×0.9m=0.45m,
時間為t2=10:35:05﹣10:35:03=2s,
則v2= = =0.225m/s(5)由(4)知,小車從斜面頂端到底端時,做變速運動.
故答案為:(1)v= ;(2)刻度尺;秒表;(3)便于計時;(4)0.18;0.225;(5)變速.
(1)(2)根據(jù)公式v= ,要測出速度,應測量出小車運動的距離和時間,所以要用到刻度尺和秒表.(3)若要計時方便,應讓下車下滑速度慢些,運動的時間長些;(4)要測出小車在全程的平均速度,應測出小車通過的總路程和時間,用公式v= 計算;小車下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的時間;(5)根據(jù)平均速度的比較,得出小車從斜面到底端的過程中做加速運動.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小青和小山用焦距相等的相同相機對遠處的同學進行拍照,洗出的底片分別為圖中甲和乙所示則( )
A.小山離被拍同學的距離近
B.小青離被拍同學的距離近
C.小青要使底片上的像與小山的一樣大, 小青移動位置后,鏡頭要往后縮
D.小山要使底片上的像與小青的一樣大,小山移動位置后,鏡頭要往前伸
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【題目】教學樓里安裝了40 W的電燈54盞,現(xiàn)在該照明電路的總保險絲熔斷了,而備用的只有額定電流為5 A的保險絲,那么比較合適的做法是( )
A. 將兩根保險絲并聯(lián)使用
B. 將三根保險絲并聯(lián)使用
C. 將保險絲接長使用
D. 將一根保險絲接入電路
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【題目】如圖為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點到F點做的是運動(選填“勻速直線”或“變速直線”).其中,小球從B點到D點的平均速度是m/s.
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【題目】如圖所示,導體棒向右運動,下列操作能使導體棒向左運動的是( )
A. 調(diào)換磁極
B. 取走一節(jié)干電池
C. 將導體棒兩端對調(diào)
D. 向左移動滑動變阻器滑片
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖所示,可確定出焦距f=________cm(選填“0”、“10”或“20”)。
(2)小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律” 的實驗。將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上。點燃蠟燭,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在___________________。
(3)移動蠟燭距凸透鏡30cm處時,在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的________(選填“實”或“虛”)像,生活中應用該原理制作的光學儀器是_______________。
(4)當移動蠟燭距凸透鏡15cm處時,光屏上會出現(xiàn)的是_________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果他將蠟燭再靠近凸透鏡一些,這時光屏應向_______(選填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像。
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【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表)。一 根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當氣溫為 20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽到次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為 1.2s,則這條直鐵管長約米?(要求:在空白 處寫出詳細求解過程)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,定值電阻R=20Ω.閉合開關后,下列說法正確的是( )
A. 電壓表測量定值電阻R兩端的電壓
B. 滑動變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)變大
C. 當電壓表示數(shù)為3V時,滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω
D. 當滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω時,R消耗的功率為0.8W
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【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實驗中,做了如圖所示的測量:
a.寫出以上探究中,不重復操作的合理順序(只填代號);
b.通過探究,得出的結論是F浮=G排 , 由此還可算出鐵塊的密度。請選用F1、F2、F3、F4、ρ水 , 表達它的密度:ρ鐵=。
②在如圖中杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)應是 N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將 “變大”、“不變”或“變小”)。
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