若聲音在海水中的傳播速度為1500m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接受回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為多少米。
3000m

試題分析：超聲波從海面豎直向海底傳播的時間為，所以該處海洋的深度為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_______可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因為這兩種聲音的_______不同；“鐘不敲不鳴”則說明物體只有          才能發(fā)聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)用手指蘸水摩擦杯口時，杯子由于      發(fā)聲。只改變注入杯中的水量，發(fā)出聲音的      （選填“音調(diào)”、“響度” 或“音色”）將改變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小俞對著山崖大喊一聲，經(jīng)過2s聽到回聲，那么小俞與山崖之間的距離大約是多少米？(空氣中聲速取340m/s)，這種方法能不能用來測量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：(      )
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)在做聲學(xué)的探究實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（　  �。�
A．把音叉的微小振動放大，便于觀察
B．使音叉的振動盡快停下來
C．改變音叉振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高
D．改變音叉振動的幅度，使聲音的響度增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音從空氣傳入水中，傳播速度        ；（選填“變大”、“變小”、“不變”）
如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是      m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用大頭針在兩個塑料杯底部扎一個小洞，把細線插進杯中打結(jié)成制成一個土電話，對其通話過程合理的說法是（    ）
A．聲音只在固體中傳播
B．聲音只在空氣中傳播
C．聲音既在氣體中傳播也在固體中傳播
D．通話過程主要說明聲音可以反射

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